Projektbeschreibung
Eine sicherere und fürsorglichere Bildung
Bildung ist die wirkungsvollste Investition in unsere Zukunft. Doch nicht alle Lernenden können sich in der Schulumgebung voll entfalten. Viele erbringen nicht die notwendige Leistung oder vernachlässigen das Lernen, da es an emotionaler Sicherheit in der Schule mangelt. Das ist in Ungleichheiten oder zu wenig Bindung und Inklusion begründet. Diese Probleme stellen Hürden in den traditionellen Bildungsmodellen dar. Vor diesem Hintergrund schlägt das EU-finanzierte Projekt LETS CARE einen revolutionären Ansatz vor, um ganzheitliche, ebenen- und sektorübergreifende Forschung durchzuführen, mit der die Fürsorge und Sicherheit in europäischen Schulumgebungen verbessert werden soll. Das Projekt wird systematisch alle möglichen Faktoren für ausbleibende Leistungen und Schulabbrüche auf individueller, relationaler, gemeinschaftlicher und politischer Ebene erläutern. Dabei werden 120 Schulen, 18 000 Lernende und 2 400 Lehrkräfte aus sechs europäischen Ländern eingebunden. Letztendlich soll die soziale Ausgrenzung in Schulen minimiert werden.
Ziel
Secure attachment relationships play an important protective role against the intergenerational transmission of social exclusion, not only at early stages, but at all school levels. LET´S CARE aims to comprehensively understand and improve the caring dimension of educational inclusion and school success. The project main objective is to identify determinants affecting student security as a root cause of underachievement, disengagement and school dropout, at 4 different ecological levels: individual, relational, community and political. LET´S CARE will create a theoretical and practical framework to foster Safe Learning, Safe Teaching, Safe Schools and Safe Education in each level as an approach to break the chain of transgenerational transmission of educational and social exclusion. This approach will generate lower rates of school failure, poor learning outcomes and early school leaving. The main proposal breakthrough is based on considering a relational response to educational exclusion and inequality, resulting in a model for understanding the importance of security to address underachievement and early drop out, and a relational approach to inclusive practices at school that will be translated into tools, recommendations and guidelines for action, from ECEC to secondary and Second Chance schools. A multilevel, multistage and intersectional research, exploring different European educational contexts, will be implemented, including120 schools, 18,000 students, and 2,400 teachers from 6 European countries in 4 schools stages, with special attention to multi-disadvantaged learners. LET´S CARE, supported by a expert consortium, will implement a holistic methodological approach, including cocreation mechanisms, and will translate research findings into political approach, through formulation of novel evidence-based policy recommendations, raising awareness on safe/caring schools, combating social exclusion of disadvantaged learners.
Wissenschaftliches Gebiet
Schlüsselbegriffe
Programm/Programme
Aufforderung zur Vorschlagseinreichung
HORIZON-CL2-2021-TRANSFORMATIONS-01
Andere Projekte für diesen Aufruf anzeigenFinanzierungsplan
HORIZON-RIA - HORIZON Research and Innovation ActionsKoordinator
28015 Madrid
Spanien