Descrizione del progetto
Il formalismo per l’ontologia formale
Il formalismo ha svolto un ruolo di rilievo nella filosofia del Rinascimento, in particolare nel periodo compreso tra il 1480 e il 1620. I concetti di identità e distinzione, due fondamentali componenti all’interno dei «Trattati formalisti», sono chiaramente compresi da anni. I formalisti considerano ora l’emergere di un nuova disciplina metafisica, tuttavia permangono domande. Il progetto FORMALITAS, finanziato dall’UE, cerca di eliminare le lacune nelle conoscenze ed evidenziare l’impatto della metafisica scolastica durante il Rinascimento. Offrirà agli studenti opportunità di studiare la filosofia scolastica della prima età moderna presso l’UCLouvain e promuoverà opportunità di cooperazione. Il progetto produrrà inoltre un programma di formazione pratica, articoli di ricerca, un catalogo digitale relativo alla letteratura formalista e una conferenza con una pubblicazione concernente le procedure.
Obiettivo
In this UCLouvain-based project, Claus A. Andersen will demonstrate the philosophical and historical importance of the “Formalist tradition” in Renaissance philosophy (esp. in the time span ca. 1480–1620). The concepts of identity and distinction are the key components in the “Formalist treatises” that enjoyed vast diffusion during the Renaissance, had roots in Late Medieval scholasticism, esp. in the works of the Franciscan Duns Scotus, and played a significant role in textbooks of scholastic philosophy in the 17th and 18th centuries. The Formalists discussed whether their doctrines constituted a discipline of its own, a “science of the formalities” that would correspond to what to-day goes by the name of “formal ontology”. The rise of a new metaphysical discipline needs to be part of what we know about the intellectual culture of the Renaissance. The Formalist tradition has mainly been studied through its strains of influence upon other scholastic currents of the Renaissance, but has not itself attracted the attention it merits. This project is innovative in its identification and elimination of this gap in our knowledge and in its focus on scholastic metaphysics during the Renaissance. The project will be supervised by Prof. Jacob Schmutz (UCLouvain); it is conceived as a part of an endeavor to establish an internationally attractive milieu for studies in Early Modern scholastic philosophy at UCLouvain and thus opens rich opportunities for future cooperation. The applicant and the supervisor share a deep interest in the intellectual culture in Early Modern religious orders and will together curate an exhibition in the Maurits Sabbe Library in Leuven that documents the intellectual culture of the Franciscans in Early Modern Leuven on the background of the wider Franciscan scholastic tradition. The project further includes a practical training programme, research articles, an online catalogue of Formalist literature, and a conference with a proceedings publication.
Campo scientifico (EuroSciVoc)
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP.
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Parole chiave
Programma(i)
- HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA) Main Programme
Meccanismo di finanziamento
HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European FellowshipsCoordinatore
1348 Louvain La Neuve
Belgio