Description du projet
Quels facteurs poussent les femmes à participer à des compétitions?
Des recherches ont montré que les hommes et les femmes réagissent différemment lorsqu’ils/elles ont l’occasion de participer à des compétitions, les femmes faisant preuve de moins d’enthousiasme. Le projet GAPINCOMPETITION, relevant des Actions Skłodowska-Curie (MSCA), entend faire la lumière sur les conditions qui poussent les femmes à se montrer plus compétitives. Dans le cadre de la «phase extérieure», le projet examinera la manière dont la décision de participer à une compétition varie d’un sexe à l’autre, en particulier lorsque les concurrents ont conscience de leurs propres compétences et de celles de leurs adversaires. Dans la «phase interne», le projet étudiera les éléments nécessaires, en termes de différences de compétences, pour encourager la participation des femmes à une compétition. Les travaux du projet peuvent contribuer à augmenter le nombre de femmes dans les compétitions.
Objectif
In business life, academics, nonprofits, and politics, it is commonly observed that women enter competitive positions less often than men. This may stem mainly from two facts: 1) Women do not prefer competitive environments; 2) They are discriminated against in competitive environments. The literature starting from Niederle and Vesterlund (2007) focuses on the first fact. Niederle and Vesterlund (2007) show that although there is no performance difference between men and women, women prefer competitive environments less often than men. The aim of this project is to understand the (information) conditions under which females become more competitive. The promise of the project is important because it may be possible to increase the number of females in the competitive positions with a proper information design. In this project, I plan to use a similar set up to rank-order tournaments, i.e. performance is the sum of effort (transformation of skill) and chance. In the outgoing phase, I aim to understand how tournament entry decision differ across genders when subjects know both their own and their competitors’ skills but they have different types of information about the chance component: one being that the chance component is drawn from a known distribution (uncertainty), the other one being that it is drawn from an unknown distribution (ambiguity). This part of the project will be carried out in UCSD under the supervision of Prof. Uri Gneezy. I will then return to METU to continue the project for 12 months under the supervision of Prof. Serkan Kucuksenel. In the incoming phase, I aim to understand what should be the skill differences for males and females to encourage (discourage) females (males) to enter tournament by knowing that they have higher (lower) skill than males (females). Through the proposed research, I will be able to work with leading scholars in behavioral economics and my research agenda will advance with the help of new connections and skills.
Mots‑clés
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
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HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
PROGRAMME PRINCIPAL
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Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
HORIZON-TMA-MSCA-PF-GF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - Global Fellowships
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Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) HORIZON-MSCA-2021-PF-01
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La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.
06800 Ankara
Turquie
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.