Description du projet
Comprendre le rôle de la dopamine dans le comportement
La dopamine est un neurotransmetteur pléiotrope qui agit comme un messager chimique pour faciliter la communication entre les cellules nerveuses. Elle joue un rôle dans le mouvement, l’apprentissage et l’attention, entre autres fonctions. Or, des niveaux aberrants de dopamine ont été associés à toute une série de troubles, dont la dépression et la dépendance. Financé par le programme Actions Marie Skłodowska-Curie, le projet RegionalDopamine entend délimiter le rôle de la dopamine dans les comportements qui impliquent à la fois des processus d’apprentissage et de motricité. Grâce à une tâche comportementale innovante et à l’analyse des voies en aval de la dopamine, les chercheurs détermineront la manière dont la dopamine affecte l’apprentissage et le contrôle moteur, et la façon dont elle influence le comportement.
Objectif
Appropriate selection of situation-appropriate behaviour requires both learning and motor control. Release of the neurotransmitter dopamine in the striatam is crucially involved in both of these processes. However, previous work investigated learning and motor functions of dopamine in isolation. To fully understand dopamine function and dysfunction, it is imperative to take both learning and motor control into account. Striatal dopamine release is thought to encode a reward prediction error, the discrepancy between expected and obtained outcome, as well as promote movement. Dopamine release optimises and drives behaviour by modulating the activity of striatal medium spiny neurons (MSNs) and their downstream neural pathways. Binding of dopamine to type-1 and type-2 dopamine receptor-expressing MSNs differentially modulate intracellular signalling cascades, increasing or decreasing phosphorylation of protein kinase A (PKA), respectively. Differential modulation of PKA activity is thought to underlie learning and motor control, ultimately driving behaviour. Importantly, dopamines influence on MSNs is functionally disparate between limbic, associative, and sensorimotor domains, and it is hypothesised that these regions differentially encode learning and movement. Here, I aim to discern the entanglement of dopamine functions by employing a powerful behavioural task that differentiates between learning and movement, while 1) simultaneously recording dopamine release in distinct striatal domains, and 2) recording the activity type-1 or type-2 MSNs using a novel, cutting-edge tool to detect real-time PKA activity. The complementary power of these innovations will enable me to drive forward the current understanding of dopamines function by combining state-of-the-art neuroscience techniques, elucidating the entanglement of dopamine in learning and motor control on behaviour.
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: https://op.europa.eu/en/web/eu-vocabularies/euroscivoc.
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- sciences naturellessciences biologiquesneurobiologie
- sciences naturellessciences biologiquesbiochimiebiomoléculeprotéines
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Mots‑clés
Programme(s)
- HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA) Main Programme
Appel à propositions
(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) HORIZON-MSCA-2021-PF-01
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HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European FellowshipsCoordinateur
1081 HV Amsterdam
Pays-Bas