Descrizione del progetto
Approfondimento sul ruolo della dopamina nel comportamento
La dopamina è un neurotrasmettitore pleiotropico che funge da messaggero chimico a sostegno della comunicazione tra cellule nervose. Tra le altre funzioni, la dopamina ricopre un ruolo nel movimento, nell’apprendimento e nell’attenzione; eppure, livelli aberranti di dopamina sono stati collegati a uno spettro di disturbi tra cui la depressione e la dipendenza. Il progetto RegionalDopamine, finanziato dal programma di azioni Marie Skłodowska-Curie, si propone di delineare il ruolo della dopamina nel comportamento, che coinvolge sia i processi di apprendimento che quelli motori. Servendosi di un innovativo compito comportamentale e dell’analisi dei percorsi a valle della dopamina, i ricercatori opereranno una distinzione sul modo in cui la dopamina condiziona l’apprendimento e il controllo motorio e guida il comportamento.
Obiettivo
Appropriate selection of situation-appropriate behaviour requires both learning and motor control. Release of the neurotransmitter dopamine in the striatam is crucially involved in both of these processes. However, previous work investigated learning and motor functions of dopamine in isolation. To fully understand dopamine function and dysfunction, it is imperative to take both learning and motor control into account. Striatal dopamine release is thought to encode a reward prediction error, the discrepancy between expected and obtained outcome, as well as promote movement. Dopamine release optimises and drives behaviour by modulating the activity of striatal medium spiny neurons (MSNs) and their downstream neural pathways. Binding of dopamine to type-1 and type-2 dopamine receptor-expressing MSNs differentially modulate intracellular signalling cascades, increasing or decreasing phosphorylation of protein kinase A (PKA), respectively. Differential modulation of PKA activity is thought to underlie learning and motor control, ultimately driving behaviour. Importantly, dopamines influence on MSNs is functionally disparate between limbic, associative, and sensorimotor domains, and it is hypothesised that these regions differentially encode learning and movement. Here, I aim to discern the entanglement of dopamine functions by employing a powerful behavioural task that differentiates between learning and movement, while 1) simultaneously recording dopamine release in distinct striatal domains, and 2) recording the activity type-1 or type-2 MSNs using a novel, cutting-edge tool to detect real-time PKA activity. The complementary power of these innovations will enable me to drive forward the current understanding of dopamines function by combining state-of-the-art neuroscience techniques, elucidating the entanglement of dopamine in learning and motor control on behaviour.
Campo scientifico (EuroSciVoc)
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
- scienze naturali scienze biologiche neurobiologia
- scienze naturali scienze biologiche biochimica biomolecole proteine
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Parole chiave
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
Programma(i)
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
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HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
PROGRAMMA PRINCIPALE
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Argomento(i)
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Meccanismo di finanziamento
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships
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Invito a presentare proposte
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
(si apre in una nuova finestra) HORIZON-MSCA-2021-PF-01
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Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.
1081 HV Amsterdam
Paesi Bassi
I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.