Objetivo
Mathematics is a fundamental tool by which we understand the universe, yet its cognitive and brain mechanisms are vastly understudied. I propose a systematic study of the human representation of mathematical concepts and their growth with education. The project will test the “language of thought” theory according to which humans share core concepts with other animals (numbers, objects, shapes, spatial maps) but the growth of math relies on a human symbolic composition system that recursively recombines those concepts into arbitrarily more complex expressions.
Work package (WP) 1 will generate maps of mathematical concepts in adults varying in education, using high-resolution single-subject 7T fMRI and MEG. The impact of education will be studied by testing concepts ranging from elementary to advanced, and by comparing adults whose education varies from high-school to professional math. Blind and high-functioning autism subjects will also be tested. WP2 will focus on 5 concepts of central importance in math (geometrical shape, pattern, set, number line, and graph). For each, we will map developmental change by acquiring behavioral and fMRI data in adults and children. The model predicts that concept acquisition can be modeled as a construction of increasingly complex mental expressions whose complexity is predicted by minimal description length (MDL). WP3 will map the brain changes during the acquisition of a math concept. Experiments will test the role of feedback, repetition, retrieval practice, sleep, conceptual diversity, and age, in facilitating behavioral and brain measures of conceptual change. Finally, WP4 will examine whether artificial neural networks can capture the above results and investigate how these networks can be enhanced to achieve human-like performance.
Overall, the results will shed light on how mathematical education changes the human brain and how conceptual change occurs, thus paving the way to real-life educational applications in schools.
Ámbito científico (EuroSciVoc)
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
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Palabras clave
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Programa(s)
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
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HORIZON.1.1 - European Research Council (ERC)
PROGRAMA PRINCIPAL
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Tema(s)
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Régimen de financiación
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
HORIZON-ERC - HORIZON ERC Grants
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Convocatoria de propuestas
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
(se abrirá en una nueva ventana) ERC-2022-ADG
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Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.
75015 Paris
Francia
Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.