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CORDIS - Resultados de investigaciones de la UE
CORDIS

Emotional modelling to enhance learning in games

CORDIS proporciona enlaces a los documentos públicos y las publicaciones de los proyectos de los programas marco HORIZONTE.

Los enlaces a los documentos y las publicaciones de los proyectos del Séptimo Programa Marco, así como los enlaces a algunos tipos de resultados específicos, como conjuntos de datos y «software», se obtienen dinámicamente de OpenAIRE .

Resultado final

Communication, Dissemination & Outreach Plan (se abrirá en una nueva ventana)

The plan describes the planned measures to maximize the impact of the project, including the dissemination and exploitation measures that are planned, and the target group(s) addressed. Regarding communication measures and public engagement strategy, the aim is to inform and reach out to society and show the activities performed, and the use and the benefits the project will have for citizens.

Data Management Plan (se abrirá en una nueva ventana)

The Data Management Plan describes the data management life cycle for all data sets that will be collected, processed or generated by the action. It is a document describing what data will be collected, processed or generated and following what methodology and standards, whether and how this data will be shared and/or made open, and how it will be curated and preserved.

Publicaciones

Synchrony Between Facial Expressions and Heart Rate Variability During Game-Based Learning: Insights from Cross-Wavelet Transformation (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Elizabeth B. Cloude, Muhterem Dindar, Manuel Ninaus, Kristian Kiili
Publicado en: Lecture Notes in Computer Science, Technology Enhanced Learning for Inclusive and Equitable Quality Education, 2024
Editor: Springer Nature Switzerland
DOI: 10.1007/978-3-031-72315-5_7

The Role of Feedback Type and Task Performance on Concurrent Emotions and Interest During Game-Based Learning (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Elizabeth B. Cloude, Eva Kormann, Marco Steiner, Antero Lindstedt, Kristian Kiili, Manuel Ninaus
Publicado en: Lecture Notes in Computer Science, Games and Learning Alliance, 2024
Editor: Springer Nature Switzerland
DOI: 10.1007/978-3-031-78269-5_10

Demystifying the Relations of Motivation and Emotions in Game-Based Learning (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Kristian Kiili; Siuko Juho; Elizabeth Cloude; Muhterem Dindar
Publicado en: International Journal of Serious Games, 2023, ISSN 2384-8766
Editor: Serious Games Society
DOI: 10.17083/ijsg.v10i4.629

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