Descripción del proyecto
Un análisis más detallado de los jóvenes hablantes de varias lenguas
El viaje lingüístico de los niños inmigrantes ha vuelto a ser objeto de atención. Muchos jóvenes atraviesan un complejo terreno lingüístico como hablantes por herencia, al abrazar una lengua minoritaria en casa mientras están inmersos en una sociedad dominada por otra lengua. Sin embargo, estos hablantes bilingües presentan una amplia gama de niveles de competencia en su lengua de herencia (LH), mucho más allá de lo que se observa en sus homólogos monolingües. El equipo del proyecto REBUILD, que cuenta con el apoyo de las Acciones Marie Skłodowska-Curie, se centrará en los retornados, un grupo menos analizado que realiza la transición de las escuelas de lenguas mayoritarias extranjeras a su entorno nativo de LH. Explorará los factores que determinan los resultados de su LH. Al diseccionar la gramática, la cognición y las influencias del entorno, en REBUILD se aporta información nueva sobre el intrincado tapiz de la herencia bilingüe.
Objetivo
Many (immigrant) children are heritage speakers (HSs; bilinguals who acquire a minority language at home, different from the majority societal language in which they are growing up). Ultimate attainment of the heritage language (HL) varies considerably amongst individual HSsmuch more profoundly that what can be noted in monolingual counterpartsdespite being naturalistic natives from birth. Understanding what factors explain/predict such differences in HS outcomes is a necessary first step in assessing and, ultimately, being able to meet the educational/interventional needs for bilingual HL development. Re-exposure Effect in Bilinguals Under Language Development (REBUILD) propose a novel approach that combines offline and online methods and focuses on a severely understudied, yet crucially important group of heritage speaker bilinguals, namely returnees. Returnees are children of immigrant families who spend a significant portion of their formative developmental years (school age) in a foreign majority language context, a typical HL scenario, yet return to their native HL environment, often as older children or teenagers. This research is important for the global reality in which HL bilingualism proliferates and HL returnees increase year-on-year. Examining the development of returnees native HL from the point of re-exposure to the native environment opens up new directions. While research shows that HL bilingualism (HLB) grammatical outcomes vary significantly, findings are largely limited to contexts in which children grow up and stay in an environment where the native HL is a minority language. Environment transitionsas in the case of returneesopen an exciting opportunity to tease apart internal (grammatical structure, non-linguistic cognitive abilities) and external factors (input, use) accounting for HLB.
Ámbito científico (EuroSciVoc)
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
- humanidades lenguas y literatura estudios generales del lenguaje
- ciencias sociales sociología demografía migración humana
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Palabras clave
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Programa(s)
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
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HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
PROGRAMA PRINCIPAL
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Tema(s)
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Régimen de financiación
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships
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Convocatoria de propuestas
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
(se abrirá en una nueva ventana) HORIZON-MSCA-2022-PF-01
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Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.
4704 553 Braga
Portugal
Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.