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Retelling and Repetition: Towards a Literary History of Derivation

Description du projet

Un examen plus approfondi des récits de la littérature prémoderne

Dans la littérature contemporaine, il existe une profonde fascination pour les récits d’épopées anciennes et médiévales telles que Beowulf ou l’Iliade. Cependant, malgré leur popularité, ces récits ont souvent été considérés comme des sujets littéraires de second ordre. La question se pose de savoir pourquoi les reprises de textes prémodernes n’ont pas été reconnues comme une pratique littéraire sérieuse. Dans cette optique, le projet DERIVATE, financé par le CER, explore la manière dont les textes contemporains entretiennent des relations avec les pratiques littéraires médiévales. Il vise à redéfinir l’histoire de la littérature comme un récit de dérivations plutôt que de nouveautés. En fusionnant les études de réception, la théorie et les pratiques littéraires médiévales et la théorie postmoderniste, le projet mettra en lumière l’importance culturelle et historique de la relecture des récits prémodernes. DERIVATE examinera les tendances en matière de littérature et repensera le canon, les marchés littéraires et l’engagement du public.

Objectif

Why are contemporary readers so fascinated by retellings of the Iliad or Beowulf? And why have retellings of premodern – ancient and medieval – texts not been taken seriously as a literary practice to date? In DERIVATE, I investigate the striking surge of retellings in contemporary English literature by setting the contemporary texts in a productive dialogue with practices of writing in the Middle Ages. The medieval period offers a perfect point of departure for theorizing retellings as medieval literature was inherently derivative and medieval authors had developed a system for being inventive within a system of derivations. Taking issue with the privileging of that which is new in literary history, I propose a new paradigm for literary history: literary history as a history of derivations. Starting from the premise that retelling is a transhistorical concept, the project sheds new light on the processes of reception that find their expression in the current interest in and relevance of premodern material. The project triangulates (classical) reception studies, medieval literary studies as well as literary theory, especially postmodernist theory, and scrutinizes the practice of retelling premodern (ancient and medieval) texts in contemporary English literature. DERIVATE thus develops a theory of retelling based on the intense engagement and critical comparison with medieval practices of retelling in order to map the wider cultural, historical, and literary contexts and implications of the current trend in retellings of classical and medieval texts (audiences, canon, literary market) as a springboard for developing a literary history of derivations.

Régime de financement

HORIZON-ERC - HORIZON ERC Grants

Institution d’accueil

ALBERT-LUDWIGS-UNIVERSITAET FREIBURG
Contribution nette de l'UE
€ 2 000 000,00
Adresse
FAHNENBERGPLATZ
79098 Freiburg
Allemagne

Voir sur la carte

Région
Baden-Württemberg Freiburg Freiburg im Breisgau, Stadtkreis
Type d’activité
Higher or Secondary Education Establishments
Liens
Coût total
€ 2 000 000,00

Bénéficiaires (1)