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CORDIS - Resultados de investigaciones de la UE
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Women Entrepreneurs for STEM

Descripción del proyecto

Apoyar a las mujeres en el emprendimiento CTIM

El Plan de acción sobre el espíritu empresarial 2020 de la Comisión Europea pretende aumentar el potencial empresarial de Europa. Sin embargo, las intenciones empresariales aún deben mejorar en las economías desarrolladas, sobre todo en el caso de las mujeres en los campos de las ciencias, las tecnologías, la ingeniería y las matemáticas (CTIM o STEM, por sus siglas en inglés). Los estudios sugieren que la educación empresarial puede influir de forma positiva en las intenciones empresariales, pero se necesitan programas de intervención eficaces. En el proyecto WE4STEM, financiado con fondos europeos, se creará un programa de divulgación basado en pruebas para identificar a licenciadas y posgraduadas en las disciplinas CTIM con potencial empresarial. Su objetivo es reforzar sus intenciones y orientarles hacia una educación empresarial digital personalizada. El equipo del proyecto utilizará el análisis de datos, el aprendizaje automático y la tecnología educativa para conectarlas con la educación empresarial digital. La finalidad es promover la igualdad de género, reforzar el capital humano y mejorar la competitividad económica europea en el ámbito del emprendimiento CTIM.

Objetivo

The objective of the project is to develop new and lasting international, interdisciplinary and intersectoral collaborations in the research field of entrepreneurial education. The scientific goal is to create an evidence-based outreach intervention that (1) identifies potential candidates for entrepreneurship from among European female graduates and postgraduates in STEM fields, (2) strengthens their entrepreneurial intention and (3) points them to digital entrepreneurial education based on their personal profile. Entrepreneurship drives economic growth, job creation and innovation. In the Entrepreneurship 2020 Action Plan, the European Commission outlines the importance of strengthening Europe’s entrepreneurial potential. However, despite a range of actions entrepreneurial intentions are low in more developed economies. This is especially true for women in STEM fields, and it is particularly true for female students. Although the underrepresentation of women entrepreneurs is determined by socio-cultural and economic factors, studies show that entrepreneurship education can have a positive influence on the development of entrepreneurial intention. However, little research has been conducted to design evidence-based interventions. It is the aim of the proposal to create an evidence-based intervention that identifies candidates for entrepreneurship from among European female graduates and postgraduates within STEM, strengthens their entrepreneurial intention and points them to digital entrepreneurial education. Using data analysis, machine learning tools and Educational Technology we contribute to improving the profile matching that connects female graduates and postgraduates within STEM to entrepreneurship and uses algorithms to match between learner profile and intervention. We believe the intervention can significantly contribute to improving European economic competitiveness, strengthening human capital, and promoting gender equality within STEM entrepreneurship.

Palabras clave

Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).

Programa(s)

Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.

Tema(s)

Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.

Régimen de financiación

Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.

HORIZON-TMA-MSCA-SE - HORIZON TMA MSCA Staff Exchanges

Ver todos los proyectos financiados en el marco de este régimen de financiación

Convocatoria de propuestas

Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.

(se abrirá en una nueva ventana) HORIZON-MSCA-2022-SE-01

Ver todos los proyectos financiados en el marco de esta convocatoria

Coordinador

FRIEDRICH-SCHILLER-UNIVERSITÄT JENA
Aportación neta de la UEn

Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.

€ 363 400,00
Dirección
FÜRSTENGRABEN 1
07743 JENA
Alemania

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Región
Thüringen Thüringen Jena, Kreisfreie Stadt
Tipo de actividad
Higher or Secondary Education Establishments
Enlaces
Coste total

Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.

Sin datos

Participantes (2)

Socios (4)

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