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Women Entrepreneurs for STEM

Projektbeschreibung

Frauen im MINT-Unternehmertum unterstützen

Mit dem Aktionsplan Unternehmertum 2020 der Europäischen Kommission wird das Ziel verfolgt, das unternehmerische Potenzial in Europa zu stärken. In den entwickelten Volkswirtschaften müssen die unternehmerischen Absichten jedoch noch verbessert werden, insbesondere für Frauen in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik (MINT). Studien deuten darauf hin, dass sich die Erziehung zu unternehmerischem Denken und Handeln positiv auf die unternehmerischen Absichten auswirken kann, aber es sind wirksame Interventionsprogramme nötig. Im Rahmen des EU-finanzierten Projekts WE4STEM wird ein faktengestütztes Sensibilisierungsprogramm ausgearbeitet, um Absolventinnen von MINT-Fächern und Postgraduierte mit unternehmerischem Potenzial zu ermitteln. Es soll sie in ihren Absichten bestärken und ihnen den Weg zu einem personalisierten digitalen unternehmerischen Denken ebnen. Im Rahmen des Projekts werden Datenanalyse, maschinelles Lernen und Bildungstechnologie eingesetzt, um sie mit dem digitalen unternehmerischen Denken zu verbinden. Diese Initiative zielt darauf ab, die Geschlechtergleichstellung zu fördern, das Humankapital zu stärken und die Wettbewerbsfähigkeit der europäischen Wirtschaft im Bereich des MINT-Unternehmertums zu verbessern.

Ziel

The objective of the project is to develop new and lasting international, interdisciplinary and intersectoral collaborations in the research field of entrepreneurial education. The scientific goal is to create an evidence-based outreach intervention that (1) identifies potential candidates for entrepreneurship from among European female graduates and postgraduates in STEM fields, (2) strengthens their entrepreneurial intention and (3) points them to digital entrepreneurial education based on their personal profile. Entrepreneurship drives economic growth, job creation and innovation. In the Entrepreneurship 2020 Action Plan, the European Commission outlines the importance of strengthening Europe’s entrepreneurial potential. However, despite a range of actions entrepreneurial intentions are low in more developed economies. This is especially true for women in STEM fields, and it is particularly true for female students. Although the underrepresentation of women entrepreneurs is determined by socio-cultural and economic factors, studies show that entrepreneurship education can have a positive influence on the development of entrepreneurial intention. However, little research has been conducted to design evidence-based interventions. It is the aim of the proposal to create an evidence-based intervention that identifies candidates for entrepreneurship from among European female graduates and postgraduates within STEM, strengthens their entrepreneurial intention and points them to digital entrepreneurial education. Using data analysis, machine learning tools and Educational Technology we contribute to improving the profile matching that connects female graduates and postgraduates within STEM to entrepreneurship and uses algorithms to match between learner profile and intervention. We believe the intervention can significantly contribute to improving European economic competitiveness, strengthening human capital, and promoting gender equality within STEM entrepreneurship.

Schlüsselbegriffe

Schlüsselbegriffe des Projekts, wie vom Projektkoordinator angegeben. Nicht zu verwechseln mit der EuroSciVoc-Taxonomie (Wissenschaftliches Gebiet).

Programm/Programme

Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.

Thema/Themen

Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.

Finanzierungsplan

Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.

HORIZON-TMA-MSCA-SE - HORIZON TMA MSCA Staff Exchanges

Alle im Rahmen dieses Finanzierungsinstruments finanzierten Projekte anzeigen

Aufforderung zur Vorschlagseinreichung

Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.

(öffnet in neuem Fenster) HORIZON-MSCA-2022-SE-01

Alle im Rahmen dieser Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen finanzierten Projekte anzeigen

Koordinator

FRIEDRICH-SCHILLER-UNIVERSITÄT JENA
Netto-EU-Beitrag

Finanzieller Nettobeitrag der EU. Der Geldbetrag, den der Beteiligte erhält, abzüglich des EU-Beitrags an mit ihm verbundene Dritte. Berücksichtigt die Aufteilung des EU-Finanzbeitrags zwischen den direkten Begünstigten des Projekts und anderen Arten von Beteiligten, wie z. B. Dritten.

€ 363 400,00
Adresse
FÜRSTENGRABEN 1
07743 JENA
Deutschland

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Region
Thüringen Thüringen Jena, Kreisfreie Stadt
Aktivitätstyp
Higher or Secondary Education Establishments
Links
Gesamtkosten

Die Gesamtkosten, die dieser Organisation durch die Beteiligung am Projekt entstanden sind, einschließlich der direkten und indirekten Kosten. Dieser Betrag ist Teil des Gesamtbudgets des Projekts.

Keine Daten

Beteiligte (2)

Partner (4)

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