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Women Entrepreneurs for STEM

Description du projet

Soutenir les femmes dans l’entreprenariat STIM

Le plan d’action Entrepreneuriat 2020 de la Commission européenne vise à renforcer le potentiel entrepreneurial de l’Europe. Toutefois, les intentions entrepreneuriales doivent encore être améliorées dans les économies développées, en particulier pour les femmes dans les domaines des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques (STIM). Des études indiquent que la formation à l’entrepreneuriat peut avoir un impact positif sur les intentions entrepreneuriales, mais des programmes d’intervention efficaces sont nécessaires. Le projet WE4STEM, financé par l’UE, créera un programme de sensibilisation fondé sur des données probantes afin d’identifier les femmes diplômées des STIM et les diplômées de troisième cycle ayant un potentiel entrepreneurial. Il vise à soutenir leurs intentions et à les guider vers une éducation numérique personnalisée à l’entrepreneuriat. Le projet utilisera l’analyse de données, l’apprentissage automatique et la technologie éducative pour les connecter à l’éducation entrepreneuriale numérique. Cette initiative vise à promouvoir l’égalité des genres, à renforcer le capital humain et à améliorer la compétitivité économique de l’Europe dans le domaine de l’entrepreneuriat STIM.

Objectif

The objective of the project is to develop new and lasting international, interdisciplinary and intersectoral collaborations in the research field of entrepreneurial education. The scientific goal is to create an evidence-based outreach intervention that (1) identifies potential candidates for entrepreneurship from among European female graduates and postgraduates in STEM fields, (2) strengthens their entrepreneurial intention and (3) points them to digital entrepreneurial education based on their personal profile. Entrepreneurship drives economic growth, job creation and innovation. In the Entrepreneurship 2020 Action Plan, the European Commission outlines the importance of strengthening Europe’s entrepreneurial potential. However, despite a range of actions entrepreneurial intentions are low in more developed economies. This is especially true for women in STEM fields, and it is particularly true for female students. Although the underrepresentation of women entrepreneurs is determined by socio-cultural and economic factors, studies show that entrepreneurship education can have a positive influence on the development of entrepreneurial intention. However, little research has been conducted to design evidence-based interventions. It is the aim of the proposal to create an evidence-based intervention that identifies candidates for entrepreneurship from among European female graduates and postgraduates within STEM, strengthens their entrepreneurial intention and points them to digital entrepreneurial education. Using data analysis, machine learning tools and Educational Technology we contribute to improving the profile matching that connects female graduates and postgraduates within STEM to entrepreneurship and uses algorithms to match between learner profile and intervention. We believe the intervention can significantly contribute to improving European economic competitiveness, strengthening human capital, and promoting gender equality within STEM entrepreneurship.

Mots‑clés

Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).

Programme(s)

Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.

Thème(s)

Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.

Régime de financement

Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.

HORIZON-TMA-MSCA-SE - HORIZON TMA MSCA Staff Exchanges

Voir tous les projets financés dans le cadre de ce programme de financement

Appel à propositions

Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.

(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) HORIZON-MSCA-2022-SE-01

Voir tous les projets financés au titre de cet appel

Coordinateur

FRIEDRICH-SCHILLER-UNIVERSITÄT JENA
Contribution nette de l'UE

La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.

€ 363 400,00
Adresse
FÜRSTENGRABEN 1
07743 JENA
Allemagne

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Région
Thüringen Thüringen Jena, Kreisfreie Stadt
Type d’activité
Higher or Secondary Education Establishments
Liens
Coût total

Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.

Aucune donnée

Participants (2)

Partenaires (4)

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