Description du projet
Étude des pratiques d’alimentation des nourrissons dans différents contextes africains
La période d’alimentation complémentaire a d’importantes conséquences sur le développement social, physique et cognitif à long terme de l’enfant. Bien que nous disposions de nombreuses données sur les types d’aliments de sevrage fournis, nous savons étonnamment peu de choses sur les aspects comportementaux de cette importante transition. Qui plus est, les travaux antérieurs se sont davantage concentrés sur les résultats en matière de santé que sur le développement cognitif ou linguistique. Enfin, la plupart de nos connaissances actuelles sont basées sur des données provenant de pays occidentaux, ce qui nous laisse un tableau incomplet des pratiques d’alimentation des nourrissons et des résultats qui en découlent. Soutenu par le programme Actions Marie Skłodowska-Curie, le projet INCH entend combler ces lacunes en développant des outils standardisés pour mesurer les pratiques d’alimentation des nourrissons dans différents contextes africains et en étudiant leur impact sur la santé et le développement de l’enfant.
Objectif
The complementary feeding period, i.e. the time when infants are introduced to foods and liquids different from milk, has important implications for children's long-term social, physical, and cognitive development.
While a large number of studies have surveyed the types of weaning foods provided, there is still a significant lack of research on the behavioural aspects involved in this important transition period. In terms of outcomes, existing studies have mostly focused on health effects, with very little attention paid to cognitive or language development.
Lastly, most of the existing research is based on data from Western, industrialized countries, leaving us with a very incomplete picture of infant feeding practices and the resulting outcomes.
Using a bottom-up approach, my project aims to fill these gaps by developing standardized tools for measuring infant feeding practices in rural and urban African settings, and investigating the impact of different feeding practices on children's health and developmental outcomes.
Building on local contacts and relevant experience from a decade of research in Africa, I will (1) use focus group discussions to create a culture-sensitive questionnaire for measuring infant feeding practices; (2) use the questionnaire for a survey of infant feeding practices across rural and urban communities in Kenya; (3) collect detailed data on infants' nutrient intake; (4) assess children's motor, cognitive, and language development using tools which have been validated in similar African contexts, and correlate my data from 2, 3, and 4 to (5) identify feeding practices which relate to positive outcomes and can form the basis of future interventions.
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
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Mots‑clés
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
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Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
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HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
PROGRAMME PRINCIPAL
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Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships
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Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) HORIZON-MSCA-2023-PF-01
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La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.
00185 Roma
Italie
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.