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CORDIS - Résultats de la recherche de l’UE
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Spatial skills and mathematics, towards a causal understanding of mechanisms

CORDIS fournit des liens vers les livrables publics et les publications des projets HORIZON.

Les liens vers les livrables et les publications des projets du 7e PC, ainsi que les liens vers certains types de résultats spécifiques tels que les jeux de données et les logiciels, sont récupérés dynamiquement sur OpenAIRE .

Livrables

Communication, Dissemination & Exploitation Plan (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

The plan describes the planned measures to maximize the impact ofthe project, including the dissemination and exploitation measures that are planned, and the target group(s) addressed. Regarding communication measuresand public engagement strategy, the aim is to inform and reach out to society andshow the activities performed, and the use and the benefits the project will have forcitizens.

Data Management Plan (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

The Data Management Plan describes the data management life cyclefor all data sets that will be collected, processed or generated by the action. It is adocument describing what data will be collected, processed or generated andfollowing what methodology and standards, whether and how this data will beshared and/or made open, and how it will be curated and preserved.

Publications

A theoretical position statement on mechanism underlying numerical cognition (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Ilse Elise Johanna Ingrid Coolen
Publié dans: Journal of Numerical Cognition, 2026, ISSN 2363-8761
Éditeur: PsychArchives
DOI: 10.23668/PSYCHARCHIVES.21716

The Approximate Number Sense is (little more than) Spatial Skills. (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Ilse Elise Johanna Ingrid Coolen; Nicholas Judd; Rogier Kievit; julie castronovo
Publié dans: Cognitive Development, 2026, ISSN 1879-226X
Éditeur: Elsevier
DOI: 10.1016/J.COGDEV.2026.101701

The role of inhibition in the development of arithmetic skills—A cross-sectional study in 5- and 7-year-old children (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Sixtine Omont-Lescieux, André Knops, Ilse E J I Coolen
Publié dans: Child Development, Numéro 97, 2026, ISSN 1467-8624
Éditeur: Oxford University Press (OUP)
DOI: 10.1093/CHIDEV/AACAF009

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