Descripción del proyecto
Estudiar la cultura entre iguales de la población infantil
Las investigaciones suelen describir a la población infantil como receptores pasivos de la cultura de los adultos, en vez de como contribuyentes culturales activos. No obstante, las culturas entre iguales de la población infantil muestran una notable continuidad a través de las generaciones. El proyecto ChACE, financiado por el Consejo Europeo de Investigación, investigará las culturas entre iguales en la infancia y la adolescencia para identificar nuevos mecanismos de evolución cultural. El estudio examinará si las culturas entre iguales presentan procesos evolutivos diferentes a las culturas adultas y explorará si los conocimientos generados en el seno de dichas culturas ayudan a las comunidades a adaptarse a los cambios sociales y ecológicos. A partir de modelos etnográficos basados en agentes, el proyecto generará predicciones comprobables y las validará mediante estudios con niños de cuatro a dieciséis años y sus cuidadores en Toledo (Belice), Likouala (República del Congo), el valle del Omo (Etiopía) y el condado de Durham (Reino Unido).
Objetivo
Cultural evolutionary theory is quickly gaining traction as a unifying framework for the social sciences. However, research into culture acquisition paints a picture of children as vessels for inheriting evolved culture from adults, rather than cultural producers in their own right. ChACE aims to overturn this long-established orthodoxy by taking child and adolescent peer cultures as a focal point. Neglected by cultural evolutionary theorists, peer cultures are incredibly well conserved across generations despite threats to social transmission inexistent in adult cultures, challenging our understanding of how cultures are maintained and changed across generations. By intensively studying childrens peer cultures, ChACE thus stands to discover novel causal mechanisms for cultural evolution. ChACE specifically advances two ground-breaking hypotheses built upon firm theoretical and empirical foundations in folklore, cultural evolution, human life history, and cognitive development: (1) Peer cultures evidence distinct cultural evolutionary mechanisms from adult cultures; (2) Knowledge produced as part of peer cultures helps communities adapt to social and ecological change. ChACE will develop a robust and transferable methodology to jumpstart the study of peer cultures. Reflecting best-practice workflows for causal analysis, ChACE will first build ethnographically informed agent-based models to derive testable and falsifiable predictions. These will be empirically evaluated via experiments, observations, surveys, and interviews with children and adolescents aged 4-16 years, and their caregivers, at four globally representative field sites undergoing rapid culture change: the Likouala (Republic of the Congo), the Omo Valley (Ethiopia), Toledo (Belize), and County Durham (U.K.). In doing so, ChACE will initiate a disciplinary course correction by driving forward an explicit and holistic account of childrens adaptive contributions to culture change.
Ámbito científico (EuroSciVoc)
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural.
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Palabras clave
Programa(s)
- HORIZON.1.1 - European Research Council (ERC) Main Programme
Régimen de financiación
HORIZON-ERC - HORIZON ERC GrantsInstitución de acogida
DH1 3LE Durham
Reino Unido