Projektbeschreibung
Die komplexen Merkmale von Mobbing in der Schule erforschen
Mobbing in der Schule ist ein vielschichtiges Problem, das gezielte Maßnahmen erfordert, um den langfristigen Schaden zu mindern und den verschiedenen Täterarten angemessen zu begegnen. Anstatt alle Personen, die Mobbing verursachen, als homogene Gruppe zu behandeln, müssen bestimmte Unterarten thematisiert werden. Im ERC-finanzierten Projekt SHADES werden Lücken in der Forschung geschlossen, indem die Merkmale, Motive und soziale Anerkennung verschiedener Mobbing-Profile untersucht werden. Auch anhaltendes Mobbing wird geprüft, um die Faktoren für die Fortsetzung oder Beendigung herauszufiltern. Das Projektteam zielt darauf ab, polygene Faktoren zu identifizieren, die zu den Unterschieden zwischen Tätern und chronischem Mobbingverhalten beitragen. Darüber hinaus wird untersucht, wie sich die verschiedenen Täterarten im Erwachsenenalter in Bezug auf Arbeit und Beziehungen anpassen, wobei auch die Rolle genetischer Einflüsse berücksichtigt wird.
Ziel
SHADES holds great potential for scientific breakthroughs in unravelling the complexities of school bullying by advancing the understanding of heterogeneous youth who bully their peers and persistent bullying, genetic underpinnings behind them, and life-course of different types of bullies. This will help develop targeted interventions to tackle bullying more efficiently and thus prevent long-lasting suffering of victimized youth and mitigate consequences for bullies.In order to move the field forward, there is an urgent need to shift from studying average effects of bullying or bullies as a homogenous group towards inspecting subtypes among youth tormenting their peers. SHADES addresses gaps in the literature through four objectives. First, it will build a comprehensive understanding of characteristics, motives, and social cognitions of heterogeneous bullies (WP1). Second, by systematically assessing persistent bullying it will draw a nuanced picture of factors influencing continuance and discontinuance of bullying (WP2). Third, it will reveal the underlying polygenic factors contributing to heterogeneity among perpetrators and persistent bullying (WP3). Fourth, it will construct a holistic view of how different types of bullies adapt to various areas of life (e.g. work, relationships) as they transition into adulthood and how genetic factors influence the adjustment (WP4). SHADES will 1) develop two novel instruments: a mobile test of implicit attitudes and motives and an eye-tracking experiment of social cognitions, 2) collect new data (self- and peer-reports + experimental data), and 3) combine existing data into a globally unique longitudinal dataset (survey in childhood, adolescence, and adulthood + genetic data + register data from the same individuals). This enables drawing a comprehensive picture of different types of bullies and persistent bullying at the genetic level, in the short-term (through middle school), and in the long term (up to adulthood).
Wissenschaftliches Gebiet (EuroSciVoc)
CORDIS klassifiziert Projekte mit EuroSciVoc, einer mehrsprachigen Taxonomie der Wissenschaftsbereiche, durch einen halbautomatischen Prozess, der auf Verfahren der Verarbeitung natürlicher Sprache beruht. Siehe: Das European Science Vocabulary.
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Schlüsselbegriffe
Schlüsselbegriffe des Projekts, wie vom Projektkoordinator angegeben. Nicht zu verwechseln mit der EuroSciVoc-Taxonomie (Wissenschaftliches Gebiet).
Schlüsselbegriffe des Projekts, wie vom Projektkoordinator angegeben. Nicht zu verwechseln mit der EuroSciVoc-Taxonomie (Wissenschaftliches Gebiet).
Programm/Programme
Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.
Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.
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HORIZON.1.1 - European Research Council (ERC)
HAUPTPROGRAMM
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Thema/Themen
Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.
Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.
Finanzierungsplan
Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.
Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.
HORIZON-ERC - HORIZON ERC Grants
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Aufforderung zur Vorschlagseinreichung
Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.
Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.
(öffnet in neuem Fenster) ERC-2024-STG
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Finanzieller Nettobeitrag der EU. Der Geldbetrag, den der Beteiligte erhält, abzüglich des EU-Beitrags an mit ihm verbundene Dritte. Berücksichtigt die Aufteilung des EU-Finanzbeitrags zwischen den direkten Begünstigten des Projekts und anderen Arten von Beteiligten, wie z. B. Dritten.
20014 Turku
Finnland
Die Gesamtkosten, die dieser Organisation durch die Beteiligung am Projekt entstanden sind, einschließlich der direkten und indirekten Kosten. Dieser Betrag ist Teil des Gesamtbudgets des Projekts.