Descripción del proyecto
La influencia de internet en la infancia
La conectividad en línea se ha convertido en parte de la infancia en los últimos treinta años, pero la relación histórica entre la infancia y la red informática mundial sigue en gran medida inexplorada. El proyecto WEB CHILD, financiado por el Consejo Europeo de Investigación, investigará cómo influyó en la infancia entre 1995 y 2005 el auge de la red como espacio interactivo con escasa supervisión adulta. Centrándose en Dinamarca, Corea del Sur y Estados Unidos, el proyecto examinará los aspectos conceptuales, sociales y materiales de esta transformación. Mediante el análisis de páginas web archivadas, artículos de prensa, entrevistas y encuestas, el equipo de WEB CHILD pondrá de relieve la importancia de las fuentes digitales en la investigación histórica contemporánea, ofreciendo nuevas perspectivas sobre cómo se configuró la infancia en los inicios de la era de internet.
Objetivo
Online connectivity permeates the lives of contemporary children. Nonetheless, the history of childhood and the World Wide Web (the Web) has not been studied—a lacuna which mirrors the wider absence of the Web in contemporary history despite its invention more than 30 years ago. WEB CHILD combines the history of childhood and the Web to investigate how the emergence of the Web as a new interactive and connected medium with little adult oversight impacted childhood at the turn of the millennium (c. 1995-2005). To study the Web’s wide-ranging influence, three countries have been selected for comparison: the United States, Denmark, and South Korea. These were all digital pioneers, but had very different cultures of childhood.
WEB CHILD has four work packages (WPs). The first three cut across all three countries and investigate the Web’s relation to childhood on three analytical levels: conceptually, socially, and materially. WP1 asks how the Web’s relationship to childhood was conceptualised in the public sphere. WP2 asks how children used the Web. WP3 asks what kinds of Web content were built for children. Using the findings from the first three work packages, WP4 explores similarities and differences in the influences of the Web on childhood across the three countries.
The analysis uses sources ranging from the Internet Archive’s archived webpages to news items, interviews, surveys, contemporary research, and internet guidebooks. It combines computational analyses of archived webpages, e.g. text-mining, link analysis, and analysis of encoded interactive features, with methods and sources more traditionally used in history. Using archived web material, the project ventures into what has until now been uncharted territory in historical research, even if such sources and related digital methods are indispensable when historicising the recent past.
Ámbito científico (EuroSciVoc)
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
- ciencias naturales informática y ciencias de la información internet
- humanidades historia y arqueología historia
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Palabras clave
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Programa(s)
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
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HORIZON.1.1 - European Research Council (ERC)
PROGRAMA PRINCIPAL
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Tema(s)
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Régimen de financiación
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
HORIZON-ERC - HORIZON ERC Grants
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Convocatoria de propuestas
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
(se abrirá en una nueva ventana) ERC-2024-COG
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Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.
8000 Aarhus C
Dinamarca
Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.