Projektbeschreibung
Kulturelle Bildung für durch Armut bedrohte Kinder
Für Jugendliche, die von sozialer Ausgrenzung bedroht sind, ist Kunst oft eher eine irrelevante Freizeitbeschäftigung als ein Grundrecht. Hinzu kommt, dass ihre eigenen kreativen Bemühungen möglicherweise nicht als Kunst anerkannt werden. Das EU-finanzierte Projekt ALPHABETICA zielt darauf ab, diese Lücke zu schließen, indem es Kindern und Jugendlichen, die von Armut oder sozialer Ausgrenzung bedroht sind, kunstbasierte Bildung vermittelt. Es wird 12 Pilotinitiativen in sieben europäischen Ländern durchführen, die sich auf gemeinschaftsorientierte künstlerische Co-Creation-Aktivitäten konzentrieren, einschließlich verschiedener schulischer und außerschulischer Einrichtungen für Kinder im Alter von drei bis 18 Jahren sowie für junge Menschen und Erwachsene. Auf Grundlage von Theorien wie der partizipativen Aktionsforschung für Jugendliche und der Pädagogik wird das Projekt die Ergebnisse der kunstbasierten Bildung bewerten.
Ziel
ALPHABETICA aims to provide effective solutions that allow children and young people at risk of poverty or social exclusion to access arts and arts-based education through co-creative participatory research actions. For some young people, access to ‘art’ is limited; often understood as a luxury or a leisure activity that may feel inaccessible or irrelevant. For others, their creative endeavours might not be recognised from their own perspective, as being ‘art’. ALPHABETICA will carry out 12 pilot actions across 7 European countries aimed at enhancing the transformative effect of active participation in community-driven artistic co-creation activities. Collectively, the research pilot actions cover a range of school settings and out-of-school community settings with children from 3 to 18, as well as young people and adults of various ages. The project is informed by a synthesis of theories of youth participatory action research, Theory of Change, pedagogies of care, love and enchantment, pedagogies of past, present and the imagined future, and the more-than-human approach. This conceptual framework invites a reflexive and in-depth exploration of children and young people’s complex everyday realities, while offering opportunities for creative self-expression and meaning-making, participation, skills-development, and relationship-building.
ALPHABETICA will take a transformative approach by:
• providing qualitative and quantitative data on attitudes towards and perceptions of arts by children, families, educators and policymakers,
• using participatory and caring approaches and pedagogies to provide an evidence-based assessment of the instrumental outcomes of arts-based education, their transformative impact, and their transferability to children and young people’s other life domains,
• taking and teaching a caring approach that through arts-based education will sustain a commitment to lifelong learning,
• providing evidence-based recommendations for policy action.
Wissenschaftliches Gebiet (EuroSciVoc)
CORDIS klassifiziert Projekte mit EuroSciVoc, einer mehrsprachigen Taxonomie der Wissenschaftsbereiche, durch einen halbautomatischen Prozess, der auf Verfahren der Verarbeitung natürlicher Sprache beruht. Siehe: Das European Science Vocabulary.
Die Klassifikation dieses Projekts wurde von Menschen validiert.
CORDIS klassifiziert Projekte mit EuroSciVoc, einer mehrsprachigen Taxonomie der Wissenschaftsbereiche, durch einen halbautomatischen Prozess, der auf Verfahren der Verarbeitung natürlicher Sprache beruht. Siehe: Das European Science Vocabulary.
Die Klassifikation dieses Projekts wurde von Menschen validiert.
Schlüsselbegriffe
Schlüsselbegriffe des Projekts, wie vom Projektkoordinator angegeben. Nicht zu verwechseln mit der EuroSciVoc-Taxonomie (Wissenschaftliches Gebiet).
Schlüsselbegriffe des Projekts, wie vom Projektkoordinator angegeben. Nicht zu verwechseln mit der EuroSciVoc-Taxonomie (Wissenschaftliches Gebiet).
Programm/Programme
Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.
Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.
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HORIZON.2.2 - Culture, creativity and inclusive society
HAUPTPROGRAMM
Alle im Rahmen dieses Programms finanzierten Projekte anzeigen -
HORIZON.2.2.3 - Social and Economic Transformations
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Thema/Themen
Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.
Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.
Finanzierungsplan
Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.
Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.
HORIZON-RIA - HORIZON Research and Innovation Actions
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Aufforderung zur Vorschlagseinreichung
Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.
Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.
(öffnet in neuem Fenster) HORIZON-CL2-2024-TRANSFORMATIONS-01
Alle im Rahmen dieser Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen finanzierten Projekte anzeigenKoordinator
Finanzieller Nettobeitrag der EU. Der Geldbetrag, den der Beteiligte erhält, abzüglich des EU-Beitrags an mit ihm verbundene Dritte. Berücksichtigt die Aufteilung des EU-Finanzbeitrags zwischen den direkten Begünstigten des Projekts und anderen Arten von Beteiligten, wie z. B. Dritten.
40126 Bologna
Italien
Die Gesamtkosten, die dieser Organisation durch die Beteiligung am Projekt entstanden sind, einschließlich der direkten und indirekten Kosten. Dieser Betrag ist Teil des Gesamtbudgets des Projekts.