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Protecting and stimulating plurilingual identities in learners in Europe via inclusive policies and classroom practices

CORDIS proporciona enlaces a los documentos públicos y las publicaciones de los proyectos de los programas marco HORIZONTE.

Los enlaces a los documentos y las publicaciones de los proyectos del Séptimo Programa Marco, así como los enlaces a algunos tipos de resultados específicos, como conjuntos de datos y «software», se obtienen dinámicamente de OpenAIRE .

Publicaciones

All-or-nothing CLIL: on institutional selectivity (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Victoria Van Oss, Jill Surmont, Thomas Caira, Margaux D’Hulster, Esli Struys
Publicado en: Journal of Multilingual and Multicultural Development, 2025, ISSN 0143-4632
Editor: Informa UK Limited
DOI: 10.1080/01434632.2025.2571059

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