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Protecting and stimulating plurilingual identities in learners in Europe via inclusive policies and classroom practices

CORDIS fournit des liens vers les livrables publics et les publications des projets HORIZON.

Les liens vers les livrables et les publications des projets du 7e PC, ainsi que les liens vers certains types de résultats spécifiques tels que les jeux de données et les logiciels, sont récupérés dynamiquement sur OpenAIRE .

Publications

All-or-nothing CLIL: on institutional selectivity (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Victoria Van Oss, Jill Surmont, Thomas Caira, Margaux D’Hulster, Esli Struys
Publié dans: Journal of Multilingual and Multicultural Development, 2025, ISSN 0143-4632
Éditeur: Informa UK Limited
DOI: 10.1080/01434632.2025.2571059

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