Descripción del proyecto
Comprensión de los trastornos del desarrollo del lenguaje en los niños
Los avances de los últimos años han mejorado nuestra capacidad para abordar los problemas del lenguaje tanto en niños como en adultos, y se sabe que aproximadamente el 7 % de los niños tiene problemas importantes del lenguaje hablado (trastorno del desarrollo del lenguaje, TLD) y otro 7 % tiene problemas del lenguaje escrito (dislexia del desarrollo, DD). Su identificación precoz sigue siendo difícil, y ninguna teoría ha explicado aún sus solapamientos. El equipo del proyecto DISORDERED-SPEECH, financiado por el Consejo Europeo de Investigación, introducirá y explorará una nueva frontera de investigación para los trastornos del TLD, centrándose en el ritmo del habla y la producción precisa de patrones prosódicos. Utilizará tareas novedosas de producción del habla junto con la teoría neural de la adquisición del lenguaje infantil para desarrollar herramientas de identificación de DD y TLD en diversas lenguas europeas.
Objetivo
Language problems are common in children, with ~7% incidence of significant spoken language problems (Developmental Language Disorder, DLD) and a further ~7% for written language problems (Developmental Dyslexia, DD). While there can be overlap in behavioural indices of DLD and DD (eg prosodic difficulties), no accepted causal theories satisfactorily explain such overlaps, and early identification remains difficult: only half of “late talkers”, toddlers who are not speaking by age 2, go on to develop DLD. Here we combine our innovative neural theory of child language acquisition (temporal sampling [TS] theory) with a novel speech production task to open a new research front in developmental language disorders, based on speech rhythm and the accurate production of prosodic patterns. We test both pre-school children aged 2.5 – 6 years and children with DD and DLD in 4 languages varying in rhythm type, English, French, Spanish and Basque. We apply our in-house state-of-the-art methods for measuring the similarity between the child’s speech amplitude envelope (AE) and pitch contour (PC) of multisyllabic items to oral targets. Prior English data show impaired AE and intact PC for DD, impaired AE and impaired PC for DLD, and consistent links between AE/PC production in typically-developing (TD) children and phonology/vocabulary. We test whether similar patterns characterise TD, DD and DLD across languages. Our focus on the accurate production of the AE/PC is entirely novel, exploits an automatic aspect of linguistic processing, applies to all languages, and may suggest new avenues for remediation. The speech production data acquired from >1000 children will further enable a machine learning approach to early diagnosis based on AE/PC. Our goal is to develop new tools for identifying DD and DLD which can apply across European languages. The frontier vision is that as AEs and PCs describe words in all languages, our approach may reveal new universals in language disorders.
Ámbito científico (EuroSciVoc)
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo.
La clasificación de este proyecto ha sido validada por personas.
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo.
La clasificación de este proyecto ha sido validada por personas.
Palabras clave
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Programa(s)
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
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HORIZON.1.1 - European Research Council (ERC)
PROGRAMA PRINCIPAL
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Tema(s)
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Régimen de financiación
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
HORIZON-ERC - HORIZON ERC Grants
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Convocatoria de propuestas
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
(se abrirá en una nueva ventana) ERC-2024-ADG
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Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.
CB2 1TN CAMBRIDGE
Reino Unido
Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.