Descripción del proyecto
El impacto de las emociones en el aprendizaje y la memoria
Muchos países y organizaciones han promovido programas de educación para la sostenibilidad con el fin de aumentar el impacto de las iniciativas y proyectos ecológicos. Sin embargo, a pesar de la expansión de las políticas de concienciación sobre el clima, el énfasis en los contenidos negativos ha generado resultados insatisfactorios, como la escasa retención de conocimientos y la persistencia de la desinformación. Con el apoyo de las acciones Marie Skłodowska-Curie, el proyecto Emotiv4climate investigará el papel de las emociones positivas frente a las negativas en la integración de nueva información sistémica (compleja) en el conocimiento existente, utilizando técnicas neurofisiológicas avanzadas. Además, el proyecto adoptará un método evolutivo mediante la comparación de esos resultados de memoria asociativa entre adultos jóvenes y menores en edad escolar, que presentan diferentes niveles de maduración en la regulación emocional y en los procesos de consolidación de la memoria dependientes del sueño.
Objetivo
Providing large-scale sustainability education programs, in particular regarding climate issues, is critical to quickly implement the profound socio-ecological transformations expected by the mid-21st century. Although climate awareness is growing, current education policies -which mainly warn the risks of climate change, therefore focusing on negative contents- struggle to reach their objectives, as misinformation and poor knowledge assimilation persist. Yet, recent advances in neurosciences suggest that while negative emotion strengthen the memory of the emotional element, it disrupts associative memory, which is essential for the development of complex multivariate representations. Leveraging cutting-edge neurophysiological techniques (magnetoencephalography, electroencephalography), Emotiv4climate hypothesizes that positive emotions will enhance associative memory due to the selective integration of the newly learned information within hippocampus-dependent networks that promote their binding. And that positive memories will benefit more from sleep-dependent consolidation processes than negative ones, favouring their integration within pre-existing knowledge. Using ecology-themed material and questionnaires, Emotiv4climate will elucidate the differential impact of emotions (positive vs negative) on the behavioural and functional brain connectivity processes associated with learning and memory processes with an applied dimension to climate-related educational issues. Our understanding will benefit from a developmental approach comparing young adults and school-aged children with different maturational levels in terms of sleep-dependent memory consolidation processes. Emotiv4climate will hence not only uncover the cognitive and neurophysiological mechanisms through which emotions impact learning and memory consolidation throughout development but also help designing optimized communication and education strategies likely to catalyse sustainable behaviour.
Ámbito científico (EuroSciVoc)
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
- ciencias naturales ciencias biológicas neurobiología
- ciencias sociales psicología psicología cognitiva
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Palabras clave
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Programa(s)
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
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HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
PROGRAMA PRINCIPAL
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Tema(s)
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Régimen de financiación
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships
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Convocatoria de propuestas
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
(se abrirá en una nueva ventana) HORIZON-MSCA-2024-PF-01
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Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.
1050 Bruxelles / Brussel
Bélgica
Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.