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Concepts as Knowledge Facilitators

Ziel

Concepts are crucial from an epistemic perspective. Having the right concepts allows asking the right questions, formulating new hypotheses, and providing good explanations. Good concepts are projectable in inductive reasoning. While the ability of concepts to aid and obstruct our thinking has been a recurring theme throughout the history of philosophy, discussions of concepts have little place in current epistemological debates. For instance, existing formal models and informal pictures of updating our beliefs hold fixed conceptual resources: there is no room for conceptual learning.

The main aim of the project is to conduct the first large-scale current study of the epistemic significance of concepts, developing an ambitious view of concepts as knowledge facilitators. This aim is achieved by attaining four main objectives.

O1: To lay down the groundwork for the rest of the project by developing a social epistemological methodology for studying the epistemic significance of concepts in a way that navigates the so-called concept problem.
O2: To provide an account of conceptual inquiry and to model conceptual learning as a rational process.
O3: To construct a novel view of epistemically good categorisations that avoids problems with both metaphysical and conventionalist/pragmatist views.
O4: To develop an account of how concepts facilitate reasoning and inference, applying the account to thick normative concepts as a case study.

The view of concepts as knowledge facilitators developed is continuous with the novel feasibilist view in epistemology that the PI has defended across numerous articles and a forthcoming monograph. Though the questions asked are distinctively philosophical ones, CONCEPT is informed by empirical research on concepts and categorisations in psychology, linguistics, and cognitive science. We deploy some powerful formal tools, and the overall epistemological approach developed is social rather than individualistic.

Wissenschaftliches Gebiet (EuroSciVoc)

CORDIS klassifiziert Projekte mit EuroSciVoc, einer mehrsprachigen Taxonomie der Wissenschaftsbereiche, durch einen halbautomatischen Prozess, der auf Verfahren der Verarbeitung natürlicher Sprache beruht. Siehe: Das European Science Vocabulary.

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Schlüsselbegriffe

Schlüsselbegriffe des Projekts, wie vom Projektkoordinator angegeben. Nicht zu verwechseln mit der EuroSciVoc-Taxonomie (Wissenschaftliches Gebiet).

Programm/Programme

Mehrjährige Finanzierungsprogramme, in denen die Prioritäten der EU für Forschung und Innovation festgelegt sind.

Thema/Themen

Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen sind nach Themen gegliedert. Ein Thema definiert einen bestimmten Bereich oder ein Gebiet, zu dem Vorschläge eingereicht werden können. Die Beschreibung eines Themas umfasst seinen spezifischen Umfang und die erwarteten Auswirkungen des finanzierten Projekts.

Finanzierungsplan

Finanzierungsregelung (oder „Art der Maßnahme“) innerhalb eines Programms mit gemeinsamen Merkmalen. Sieht folgendes vor: den Umfang der finanzierten Maßnahmen, den Erstattungssatz, spezifische Bewertungskriterien für die Finanzierung und die Verwendung vereinfachter Kostenformen wie Pauschalbeträge.

HORIZON-ERC - HORIZON ERC Grants

Alle im Rahmen dieses Finanzierungsinstruments finanzierten Projekte anzeigen

Aufforderung zur Vorschlagseinreichung

Verfahren zur Aufforderung zur Einreichung von Projektvorschlägen mit dem Ziel, eine EU-Finanzierung zu erhalten.

(öffnet in neuem Fenster) ERC-2025-COG

Alle im Rahmen dieser Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen finanzierten Projekte anzeigen

Gastgebende Einrichtung

HELSINGIN YLIOPISTO
Netto-EU-Beitrag

Finanzieller Nettobeitrag der EU. Der Geldbetrag, den der Beteiligte erhält, abzüglich des EU-Beitrags an mit ihm verbundene Dritte. Berücksichtigt die Aufteilung des EU-Finanzbeitrags zwischen den direkten Begünstigten des Projekts und anderen Arten von Beteiligten, wie z. B. Dritten.

€ 1 999 985,00
Adresse
FABIANINKATU 33
00014 HELSINGIN YLIOPISTO
Finnland

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Aktivitätstyp
Higher or Secondary Education Establishments
Links
Gesamtkosten

Die Gesamtkosten, die dieser Organisation durch die Beteiligung am Projekt entstanden sind, einschließlich der direkten und indirekten Kosten. Dieser Betrag ist Teil des Gesamtbudgets des Projekts.

€ 1 999 985,00

Begünstigte (1)

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