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CORDIS - Risultati della ricerca dell’UE
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Building the Global Teacher Workforce Using a Motivation-Based Approach

Obiettivo

Teacher shortages now constitute a global crisis. UNESCO projects a need for 44 million new teachers in the next decade, and the OECD flags teacher recruitment as an urgent priority. The consequences of shortages are stark: reduced educational opportunity for children and deepening social inequality. Recruitment approaches dominated by extrinsic incentives and generic messaging have delivered limited gains, with interest in teaching at historic lows. TEACHFORCE treats teacher recruitment as a motivational, technological, and developmental challenge and integrates (a) a predictive motivation-matching framework that links motivational profiles to message responsiveness; (b) interactive, AI-personalised simulations that adapt messages in real time; and (c) a cross-national, developmental model mapping motivation from ages 16–24 to pinpoint the optimal timing for recruitment interventions. We will test these components through experimental vignette studies, large-scale field trials of simulation technologies in England, Germany, and Hong Kong, and multi-wave longitudinal cohort studies tracking motivation and career decision-making behaviours. By combining motivation science, digital innovation, and developmental research, TEACHFORCE will deliver a scalable, evidence-based model of when, how, and for whom recruitment strategies work, giving education systems a validated framework to increase high-fit applications to teacher education.

Campo scientifico (EuroSciVoc)

CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.

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Parole chiave

Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).

Programma(i)

Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.

Argomento(i)

Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.

Meccanismo di finanziamento

Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.

HORIZON-ERC - HORIZON ERC Grants

Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito di questo schema di finanziamento

Invito a presentare proposte

Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.

(si apre in una nuova finestra) ERC-2025-ADG

Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito del bando

Istituzione ospitante

THE CHANCELLOR, MASTERS AND SCHOLARS OF THE UNIVERSITY OF OXFORD
Contributo netto dell'UE

Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.

€ 2 499 993,00
Indirizzo
WELLINGTON SQUARE UNIVERSITY OFFICES
OX1 2JD Oxford
Regno Unito

Mostra sulla mappa

Regione
South East (England) Berkshire, Buckinghamshire and Oxfordshire Oxfordshire
Tipo di attività
Higher or Secondary Education Establishments
Collegamenti
Costo totale

I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.

Nessun dato

Beneficiari (1)