Descripción del proyecto
La activación bilingüe en la resolución de la anáfora en estudiantes adultos de español
La resolución de la anáfora en el español como segunda lengua (L2) consiste en identificar el antecedente de los pronombres o los sujetos nulos. Dado que el español permite la omisión del sujeto, a los hablantes de inglés que no están acostumbrados a ello les puede resultar difícil interpretarlo y, a menudo, recurren en exceso a los pronombres explícitos. Con el apoyo de las acciones Marie Skłodowska-Curie, el proyecto ABLAR analizará cómo resuelven los pronombres en español las personas bilingües, centrándose en la resolución de la anáfora en la segunda lengua (L2) entre hablantes nativos adultos de italiano e inglés. Se evalúa a los participantes tanto en modo monolingüe como bilingüe mediante tareas de seguimiento ocular en entornos visuales y de selección de imágenes. Mediante el uso de estímulos bilingües, la investigación capta la interacción entre las dos lenguas, lo que pone en tela de juicio la visión tradicional de los bilingües como dos personas monolingües separadas.
Objetivo
This project investigates how two languages interact in the bilingual mind by examining anaphora resolution in L2 Spanish among adult native speakers of Italian and English. Participants are tested in both mono-language and dual-language mode. Specifically, the study assesses how bilingual speakers link Spanish pronouns (null/overt) to their referents during online processing (via visual world eye-tracking) and offline comprehension (via untimed picture-selecton task).
The innovation of this research lies in the use of bilingual stimuli (English–Spanish and Italian–Spanish) within the same experiment, allowing for simultaneous co-activation of both languages of participants' linguistic repertoire while they process linguistic stimlu in real time. Results from the dual-language mode are compared with those from a mono-language mode, in which participants are required to suppress one language (Spanish-only). This comparison aims to determine whether language co-activation influences pronoun resolution in bilinguals.
By incorporating bilingual input, this project advances beyond most second language acquisition and processing studies, which typically make use of experimental stimuli in one language only, and compare L2 learners to monolingual controls as a normative baseline. However, this approach does not capture the dynamic nature of bilingual cognition, failing to account for the real-life situation of two languages constantly interacting in a bilingual’s mind, and reinforcing the outdated view of bilinguals as two monolinguals in one person.
Therefore, this study offers a more ecologically valid framework for psycholinguistic research, avoiding the bilingual/monolingual comparative fallacy. The role of word order and pragmatic factors (topic and focus) in modulating L2 anaphora resolution is also investigated. Societal implications concern the promotion of multilingual practices in education and assessment through outreach and public engagement activities.
Ámbito científico (EuroSciVoc)
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
- humanidades lenguas y literatura estudios generales del lenguaje
- ciencias sociales psicología psicolingüística
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Palabras clave
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Programa(s)
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
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HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
PROGRAMA PRINCIPAL
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Tema(s)
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Régimen de financiación
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships
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Convocatoria de propuestas
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
(se abrirá en una nueva ventana) HORIZON-MSCA-2025-PF
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Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.
18071 GRANADA
España
Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.