Description du projet
Le son de la fluidité: entraînement à la prosodie portugaise
La maîtrise d’une deuxième langue comme le portugais implique plus que du vocabulaire; la prosodie (le rythme et la mélodie de la parole) est essentielle pour être clairement compris. Soutenu par le programme Actions Marie Skłodowska-Curie, le projet MusePro propose une approche innovante qui utilise la formation musicale pour aider les apprenants à mieux percevoir et produire les schémas de la parole portugaise. En combinant des exercices de prononciation traditionnels avec des techniques musicales, les chercheurs testeront comment les locuteurs natifs anglais et mandarin s’adaptent et si l’aptitude musicale influence leur réussite. Le projet utilisera également la technologie de suivi oculaire pour mesurer l’effort mental requis pendant l’apprentissage. Parmi les autres objectifs du projet figurent la création de nouvelles ressources pédagogiques destinées à améliorer les compétences générales en communication, à aider les apprenants à s’intégrer à de nouvelles cultures, tout en proposant un modèle d’apprentissage des langues étrangères à l’échelle mondiale.
Objectif
Objectives: This multisession and crosslinguistic study will develop and assess the effectiveness of an innovative training approach: musical prosodic training on prosody learning in L2 Portuguese. The objectives are to examine (1) the role of musical prosodic training on the learning of L2 prosody perception and production, (2) the cross-linguistic transfer in prosodic features, and (3) how individual differences affect the L2 prosodic training effects.
Methods: First, the musical prosodic training will integrate the existing L2 pronunciation training paradigms and musical training approach to improve learners’ L2 prosody. Second, the learning outcome will be measured using traditional offline/static (e.g. rating, annotation) and innovative online/dynamic methods. I will use the innovative eye-tracking technique – pupillometry – to test the online perception efforts in L2 prosody and model the prosody production with a dynamic statistic method – Generalized Additive Mixed Model. Third, I will include learners with typologically different linguistic backgrounds (i.e. English and Mandarin speakers) to validate the cross-linguistic influence on L2 prosody. Fourth, I will assess the learners’ musical aptitude as individual measures to determine if better aptitude leads to a better learning outcome.
Relevance: The results of the proposal will provide novel data beyond the L2 speech sounds towards the L2 speech prosody to enrich the L2 speech learning theory. It will advance the pedagogical resources for L2 prosody, which will help learners improve their overall L2 pronunciation proficiency for better integration into the target L2 society and/or L2 culture. Finally, the results of the proposal will be transferable to the prosodic learning of other L2s, which is relevant to the multilingual world: not only Portugal but also the EU and beyond.
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
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Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
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HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
PROGRAMME PRINCIPAL
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Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships
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Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) HORIZON-MSCA-2025-PF
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La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.
1600-214 Lisboa
Portugal
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.