Description du projet
Une approche écologique de l’apprentissage social
La notion de culture a longtemps été utilisée pour distinguer les humains des autres animaux. Toutefois, de nombreux chercheurs appliquent désormais couramment le terme «culture» aux animaux lorsqu’il existe des preuves d’apprentissage social. Cette appropriation et cette redéfinition d’un terme anthropologique central ont engendré une controverse avec les anthropologues, qui critiquent de plus en plus la manière dont cette notion est inextricablement liée à des oppositions problématiques telles que nature–culture, individu–société, organisme–environnement et corps–esprit. Soutenu par le programme Actions Marie Skłodowska-Curie, le projet ECO-SOCIALL abordera cette controverse en identifiant les lacunes conceptuelles de l’approche dominante de l’apprentissage social et en développant une nouvelle perspective fondée sur la psychologie écologique et l’anthropologie. Ces résultats seront pertinents pour la biologie, la psychologie et l’anthropologie, ainsi que pour l’éducation et la conservation.
Objectif
The modern concept of culture—understood in opposition to nature—has been used to distinguish humans from other animals and anthropology from biology/psychology. Culture has been defined in terms of symbols, shared meanings, language, behavioural patterns, and social learning (SL). However, abundant evidence now shows that SL occurs in many nonhuman animals, including primates, cetaceans, birds, fish, and insects. In these cases, researchers now use the term ‘culture’ in a reduced sense, referring only to transmitted patterns of behaviour, without reference to symbols, language, or meanings. While SL studies have deepened our understanding of human cognitive evolution, this uncritical redefinition led to an enduring controversy with anthropologists. At the same time, anthropologists have increasingly critiqued the modern culture paradigm, advocating for relational and embodied approaches to overcome oppositions such as nature/culture, individual/society, and body/mind, but these critiques are largely ignored by SL researchers. The dominant ‘transmission of information’ model of SL implies an active transmitter and a passive receiver of signals. This model fails to capture the contingent and moment-to-moment coordination which often occur between individuals. This project will foster interdisciplinary dialogue and address three key shortcomings of the dominant approach to SL, namely its commitment to developmental dualism, computationalism, and methodological individualism. WP1 will conduct a scoping review to clarify the epistemic basis, insights, and limitations of the dominant model. WP2 will develop an ecological approach to SL grounded in ecological psychology, developmental systems theory, and contemporary anthropology. WP3 will experimentally compare the dominant and ecological approaches in terms of the research questions, analyses, and interpretations they motivate. This has implications for biology, psychology, anthropology, education, and conservation.
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
La classification de ce projet a été validée par des humains.
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La classification de ce projet a été validée par des humains.
Mots‑clés
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
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HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
PROGRAMME PRINCIPAL
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Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships
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Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) HORIZON-MSCA-2025-PF
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La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.
9713 GZ Groningen
Pays-Bas
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.