Description du projet
La liberté académique et la politique de l’enseignement supérieur pendant la guerre froide
Face à la montée du nationalisme et à la rhétorique populiste, les chercheurs se penchent sur l’évolution historique de la liberté académique au cours de la seconde moitié du XXe siècle. Soutenu par le programme Actions Marie Skłodowska-Curie, le projet FREEDOM s’intéressera à la manière dont cette valeur fondamentale est devenue un élément central du discours international sur l’enseignement supérieur lors de l’émergence de l’ordre mondial libéral. En analysant le rôle des organisations internationales comme l’Unesco en tant que «transmetteurs de normes», il retrace les évolutions conceptuelles au sein des réseaux politiques mondiaux. Dans l’ensemble, ce projet cherche à dé-occidentaliser le concept de liberté académique et à proposer des analyses qui tiennent compte du contexte, offrant ainsi une défense plus solide face aux tensions géopolitiques actuelles et aux différentes tentatives d’instrumentalisation de la recherche à des fins politiques.
Objectif
In the recent context of rising nationalisms, populist anti-science rhetoric, and geopolitical tensions, universities and other higher education institutions are under pressure. Academic freedom, one of the foundational pillars of liberal democracy and central to the pluralist character of academic research and higher education, is threatened by attempts to instrumentalise science and scholarship for the realisation of political agendas. The aim of the FREEDOM project is to investigate how academic freedom became a vital value within international discourses on the politics of higher education during the emergence of the liberal world order in the second half of the 20th century. The project takes a special interest in the role of international organisations (IOs), specifically UNESCO and affiliated agencies, as ‘teachers of norms’ in the development of the concept of academic freedom during the Cold War as part of geopolitical alliance building, international diplomacy, and East-West tensions. To pursue this aim, FREEDOM constructs a novel interdisciplinary methodology that combines insights and techniques from education studies, history, and political science to study the intellectual-historical development of the idea of academic freedom and the conceptual shifts experienced through processes of transfer and translation within global networks of policy. FREEDOM is premised on the assumption that the critical scrutiny of the liberal value of academic freedom in its historical and contextual contingency during the emergence of the liberal world order in the Cold War years will de-westernize commonly held assumptions about academic freedom and provide more robust and context-sensitive understandings of academic freedom, necessary to address the threats of nationalism, populism and geopolitical tension.
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
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- sciences sociales sciences de l'éducation didactique
- lettres histoire et archéologie histoire
- lettres langues et littérature études littéraires genres littéraires essai
- sciences sociales science politique systèmes de gouvernement démocratie
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Mots‑clés
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
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HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
PROGRAMME PRINCIPAL
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Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
HORIZON-TMA-MSCA-PF-GF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - Global Fellowships
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Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) HORIZON-MSCA-2025-PF
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La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.
8000 Aarhus C
Danemark
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.