Skip to main content
Vai all'homepage della Commissione europea (si apre in una nuova finestra)
italiano it
CORDIS - Risultati della ricerca dell’UE
CORDIS

Predictive Language Processing in Dyslexia: Protective and Compensatory Mechanisms in Pre-Readers and Adults with Dyslexia.

Obiettivo

"Reading comprehension relies heavily on the ability to predict upcoming words using high-level linguistic cues, such as semantics and syntax. For instance, when reading, ""It was a windy day, the boy went outside to fly his…"", one might intuitively predict a flying object such as a kite or an airplane. However, the efficiency of these predictive processes in people with reading disorders such as dyslexia remains unclear. Although research has shown that adults with dyslexia, particularly university students, compensate for deficits in orthographic and phonological processing by relying more on contextual information, the developmental trajectory and effectiveness of these compensatory strategies from an early age are not well understood. PREDYS aims to address this gap by investigating (1) whether predictive processes benefit reading in adults with dyslexia and (2) whether these benefits emerge early in language and reading development. Using a combination of behavioural and electrophysiological experiments, PREDYS will investigate the mechanisms underlying these processes in adults with dyslexia and pre-readers with a risk of dyslexia. This innovative approach will not only improve our understanding of protective and compensatory strategies in dyslexia, but will also inform the development of more effective, individualised educational interventions. This project is timely, as it aligns with the growing emphasis on early detection and support of reading difficulties in educational frameworks across Europe. Combining my expertise in predictive language processing with KU Leuven’s cutting-edge neurodevelopmental and longitudinal research on dyslexia, I am well positioned to lead this project. PREDYS will support EU goals in education and health by improving support systems for dyslexia, promoting academic success, fostering long-term integration, and reducing early reading gaps to prevent negative impacts on achievement and wellbeing."

Campo scientifico (EuroSciVoc)

CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.

Questo progetto non è ancora stato classificato con EuroSciVoc.
Suggerisci i campi scientifici che ritieni più rilevanti e aiutaci a migliorare il nostro servizio di classificazione.

È necessario effettuare l’accesso o registrarsi per utilizzare questa funzione

Parole chiave

Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).

Programma(i)

Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.

Argomento(i)

Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.

Meccanismo di finanziamento

Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.

HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships

Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito di questo schema di finanziamento

Invito a presentare proposte

Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.

(si apre in una nuova finestra) HORIZON-MSCA-2025-PF

Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito del bando

Coordinatore

KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN
Contributo netto dell'UE

Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.

€ 200 400,00
Indirizzo
OUDE MARKT 13
3000 LEUVEN
Belgio

Mostra sulla mappa

Regione
Vlaams Gewest Prov. Vlaams-Brabant Arr. Leuven
Tipo di attività
Higher or Secondary Education Establishments
Collegamenti
Costo totale

I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.

Nessun dato

Partner (1)

Il mio fascicolo 0 0