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Contenuto archiviato il 2024-06-18

Exploring the influence of number cognition on number grammar: a cross-linguistic investigation of Hebrew and English

Obiettivo

The desire to investigate the relationship between language and thought is deeply rooted in linguistic and psychological thinking. For instance, the standpoint that thoughts and the words that express them are inseparable is the basis of the strong Whorfian hypothesis (Whorf, 1956). A careful examination of contemporary psychological literature reveals that scientists are quite concerned with the possibility that the development of number cognition depends on language use. Accordingly, much concern is addressed to the question of whether pre-linguistic infants, adults who speak languages without counting systems or even non-humans have a defined concept of enumeration. The cognitive process of enumeration has been subjected to extensive research. Various studies in the number cognition domain claim that enumeration takes place in two distinctive processes: subitizing, a fast and accurate process used for numerosities up to three objects (and possibly even four), and counting, a slower and less accurate process for numerosities of four objects and more. Since according to Corbett (2000), languages that have number systems make linguistic distinctions for up to three determinate number categories – singulars, duals, and trials, it seems likely that the fast and almost flawless cognitive process within the subitizing range can support the grammatical number system. In the proposed research I plan to investigate the possibility that number language depends on number cognition. The research will be conducted in Hebrew and in English, and will exploit cases in which notional number and grammatical number are distinct, i.e. mass nouns (e.g. silverware) and pluralia tantum nouns (e.g. scissors). The controlled comparison between the two languages will provide me with the opportunity to assess potential cross-linguistic differences in speakers' sensitivity to notional number in the course of producing nominal forms.

Campo scientifico (EuroSciVoc)

CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.

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Argomento(i)

Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.

Invito a presentare proposte

Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.

FP7-PEOPLE-2009-IOF
Vedi altri progetti per questo bando

Meccanismo di finanziamento

Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.

MC-IOF - International Outgoing Fellowships (IOF)

Coordinatore

THE HEBREW UNIVERSITY OF JERUSALEM
Contributo UE
€ 161 186,20
Indirizzo
EDMOND J SAFRA CAMPUS GIVAT RAM
91904 JERUSALEM
Israele

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Tipo di attività
Higher or Secondary Education Establishments
Collegamenti
Costo totale

I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.

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