Skip to main content
Aller à la page d’accueil de la Commission européenne (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)
français français
CORDIS - Résultats de la recherche de l’UE
CORDIS
Contenu archivé le 2024-06-18

The Role of Visual Experience in Spatial Cognition

Objectif

"Thanks to the neural plasticity the remaining modalities can reorganise the human brain to compensate the effects of blindness. Yet, studies investigating the performance of visually impaired people in spatial tasks reported mixed results. This suggests that vision might be crucial for spatial tasks. Other studies reported that visual experience is necessary to establish an allocentric (external) reference frame to integrate multisensory inputs occurring within the peripersonal space. However, it is still unclear whether visual experience affects also the spatial representation of extra-personal environment where people perform their daily activities.
Mou and McNamara (2002), surprisingly, found that memory of regularly disposed visually-learned room-sized sets of objects was better when the task required using an allocentric rather than an egocentric reference frame. Our sets will be learned through proprioception and audition, and by using the sensory substitution device called ‘vOICe’. Congenitally and late visually impaired and blindfolded sighted participants will be tested. If visual experience is necessary for allocentric spatial representation then, participants will perform better in the spatial task requiring the use of their ‘preferential’ spatial reference frame; allocentric for participants with visual experience and egocentric for those without visual experience.
The use of vOICe for spatial learning will assess whether, by mimicking visual input, it can trigger the use of an allocentric reference frame by people without visual experience. This issue will be investigated also by using a tactile reference frame (similar to the ‘bumps’ on floor of public buildings) that will surround the set to trigger a ‘global’ spatial representation.
Thus, these studies will improve our understanding of the development of human spatial cognition and, moreover, will find results with potential concrete application in the development of aids for visually impaired people"

Champ scientifique (EuroSciVoc)

CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.

Vous devez vous identifier ou vous inscrire pour utiliser cette fonction

Programme(s)

Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.

Thème(s)

Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.

Appel à propositions

Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.

FP7-PEOPLE-2010-IEF
Voir d’autres projets de cet appel

Régime de financement

Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.

MC-IEF - Intra-European Fellowships (IEF)

Coordinateur

QUEEN MARY UNIVERSITY OF LONDON
Contribution de l’UE
€ 203 049,60
Coût total

Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.

Aucune donnée
Mon livret 0 0