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CORDIS - Resultados de investigaciones de la UE
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Contenido archivado el 2024-06-18

THE ORIGIN AND IMPACT OF COLOUR CATEGORIES IN THOUGHT AND LANGUAGE

Objetivo

This proposal outlines a cutting-edge five year project which will push the frontiers of colour category research, and will resonate throughout the cognitive and social sciences. Humans can discriminate millions of colours (Zeki, 1993), yet language refers to colour using a number of discrete categories (e.g. red, green, blue). These colour categories are also present in ‘thought’ (e.g. in colour judgements / memory). There has been considerable multidisciplinary research into the origin of colour categories and how colour categories in thought and language relate. However, major theoretical challenges remain. The ‘CATEGORIES’ project, led by Franklin, will tackle these crucial challenges with the aim of establishing a new theoretical framework for the field. So far, Franklin has made a major contribution to the field by providing converging evidence that infants categorise colour. The ‘CATEGORIES’ project will investigate new ground-breaking questions on the relationship of these ‘pre-linguistic’ colour categories to the world’s colour lexicons, using a diverse range of methods (e.g. infant testing, computational simulations, psychophysics). The project also aims to resolve the long standing debate about the impact of colour terms on perception (e.g. Whorf, 1956), pioneering a ‘Neuro-Whorfian’ approach to the debate. This approach will use neuro-physiological methods to firmly establish the extent to which speakers of different languages ‘see’ colour differently. The new questions, approaches, data and theory provided by the ‘CATEGORIES’ project, will lead to major advances in colour category research. The project will also lead to major advances on issues that are fundamental to understanding the complexity of the human mind (e.g. the interaction of language and thought; how the brain categorises the visual world), having impact across multiple disciplines (e.g. cognitive neuroscience, linguistics, psychology), as well as practical application.

Ámbito científico (EuroSciVoc)

CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..

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Tema(s)

Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.

Convocatoria de propuestas

Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.

ERC-2011-StG_20101124
Consulte otros proyectos de esta convocatoria

Régimen de financiación

Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.

ERC-SG - ERC Starting Grant

Institución de acogida

THE UNIVERSITY OF SUSSEX
Aportación de la UE
€ 1 412 568,00
Dirección
SUSSEX HOUSE FALMER
BN1 9RH BRIGHTON
Reino Unido

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Región
South East (England) Surrey, East and West Sussex Brighton and Hove
Tipo de actividad
Higher or Secondary Education Establishments
Enlaces
Coste total

Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.

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Beneficiarios (2)

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