Objectif
This project will open up new horizons in the study of emotional learning by describing and modeling its role in social interaction. It brings together a novel set of experimental manipulations with two hitherto unconnected lines of research; biology of aversive learning and social cognition, with the aim to answer four specific objectives, namely to identify the mechanisms of aversive learning (1) about others and its dependence on stimulus bound (e.g. ethnic group belonging) and conceptual (e.g. moral and social status) features; (2) from others through observation, and its dependence on processing of stimulus bound (e.g. emotional expressiveness) and conceptual (e.g. empathy and mental state attributions) features; (3) during interaction and its dependence social characteristics as described in 1 and 2; and (4) build and test a neural model of social-emotional learning. To achieve these objectives, this project proposes a multi-method research program using novel behavioral experimental paradigms and manipulated virtual environments, drawing on cognitive neuroscience, psychophysiology, and behavioral genetics. It is predicted that social emotional learning will be accomplished through the interaction of four, partially overlapping, neural networks coding for affective, associative, social cognitive and instrumental/goal directed aspects, respectively. Whereas it is expected that the two first networks will be common to classical conditioning and social learning, the latter is hypothesized to be distinguished by its reliance on the social-cognitive network. The fourth network is predicted to be integral to the social learning through interactions and the shaping of behavioral norms. The proposed research will enhance our understanding of important social phenomena, such as the emergence and maintanance of group conflicts and norm compliance. It will also shed light on common psychological disorders, such as social anxiety, autism and psychopathy that are characterized by dysfunctions of the social emotional learning system.
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
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- sciences naturelles sciences biologiques génétique
- sciences naturelles sciences biologiques neurobiologie neurosciences cognitives
- sciences naturelles informatique et science de l'information intelligence artificielle intelligence de calcul
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Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
ERC-2011-StG_20101124
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Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Institution d’accueil
171 77 STOCKHOLM
Suède
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.