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Contenuto archiviato il 2024-05-29

From prosody to music: an fMRI study on emotional processing in autism

Obiettivo

The purpose of this study is to investigate emotional processing during auditory stimuli presentation, in subjects with Autism Spectrum Disorder (ASD) and healthy subjects. In particular, the study will apply functional imaging to understand neurobiological correlates of affective prosody and music perception. Studies have so far thoroughly explored the deficit of individuals with ASD in identifying emotions in visual stimuli (facial expressions), but little is known about their ability to perceive emotions conveyed by auditory stimuli such as affective prosody and music. Affective prosody is the melodic and rhythmic component of speech that listeners use to gain insight into a speaker's emotive disposition. While there is limited information about the ability of individuals with ASD to identify emotions in affective prosody, there is some evidence of impairment in this ability. Music has been found to be capable of evoking and conveying strong and consistent positive and negative emotions.

In a few experimental studies, subjects with ASD have been found to be able to properly identify the positive or negative emotional valence of music stimuli. Currently very few functional imaging studies have investigated affective prosody in subjects with ASD, suggesting different patterns of brain activation, and no functional imaging studies have explored emotional processing of music in these subjects. Evidence from clinical studies suggests impairments in the ability to understand emotion conveyed by prosodic cues and preserved ability to properly identify the emotional valence of music stimuli. By comparing subjects with ASD to healthy subjects we will identify impaired and preserved brain circuitries involved in emotion processing of voice and music, highlighting implications for specific therapeutic approaches. Musicotherapy could be in fact a useful tool to enhance social development in subjects with autism.

Campo scientifico (EuroSciVoc)

CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.

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Parole chiave

Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).

Argomento(i)

Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.

Invito a presentare proposte

Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.

FP6-2004-MOBILITY-11
Vedi altri progetti per questo bando

Meccanismo di finanziamento

Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.

ERG - Marie Curie actions-European Re-integration Grants

Coordinatore

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI TRENTO
Contributo UE
Nessun dato
Costo totale

I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.

Nessun dato
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