Objectif
As a result of international migration, national societies in Europe are becoming increasingly diverse from an ethno-cultural, religious, and racial perspective. Demographic projections show that this transformation is expected to increase in the future. The socio-economic and cultural impact of this demographic change has been extensively investigated especially in relation to migrants and their children. There is indeed a rich scholarship analyzing forms of adaptation, acculturation, and assimilation to the majority society. Similarly, scholars have investigated at length the negotiation of migrants’ every day lives in local places, as well as their transnational connections. Forms of multiple, hybrid, ‘creole’ identities have also been theorized, in association with calls for a post-colonial cosmopolitanism. Yet, within this scholarship, the nation as the discursive expression of a collective ‘we’ has been largely ignored. When the nation remains in place, it is often treated as a given and unproblematic ensemble of features, values, and principles against which migrants must show their degree of ‘integration’. No investigation is usually made into how this collective referent might change due to the demographic change of its populace. The proposed research aims to bring the nation back into migration studies, not as a substitute, but as a dimension complementing ‘local’, transnational, and cosmopolitan registers. By focusing on the case of Italy, the research will analyze the ‘re-making’ of the nation from three perspectives: political institutions and parties; migrants and children of migrants who claim their national belonging (‘New Italians’); the receiving society, as expressed through the voices of school teachers and their students. As the nation continues to inform social discourses and practices, to explore how it is re-signified in contexts of ethno-cultural pluralism remains essential to understand current processes of social inclusion/exclusion.
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: https://op.europa.eu/fr/web/eu-vocabularies/euroscivoc.
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- sciences sociales sciences de l'éducation didactique
- sciences sociales sociologie démographie migration humaine
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Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
FP7-PEOPLE-2013-CIG
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Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
MC-CIG - Support for training and career development of researcher (CIG)
Coordinateur
LE11 3TU Loughborough
Royaume-Uni
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.