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CORDIS - Résultats de la recherche de l’UE
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HEIRRI (Higher Education Institutions and Responsible Research and Innovation)

CORDIS fournit des liens vers les livrables publics et les publications des projets HORIZON.

Les liens vers les livrables et les publications des projets du 7e PC, ainsi que les liens vers certains types de résultats spécifiques tels que les jeux de données et les logiciels, sont récupérés dynamiquement sur OpenAIRE .

Livrables

HEIRRI Scholarship Report (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

HEIRRI Scholarship Report [M36]

Formative and Summative Evaluation Final Reports (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Formative and Summative Evaluation Final Reports [M36]

Training Program Design Guide of Work (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Training Program Design Guide of Work [M7]

Inventory Guide of Work (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Inventory Guide of Work [M2]

Recommendations for Training Materials (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Recommendations for Training Materials [M32]

Final report (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Final report [M36]

Pilot Evaluation Protocol (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Pilot Evaluation Protocol [M15]

Coordination and Management Plan (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Coordination and Management Plan [M3]

Pilot testing report (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Pilot testing report [M32]

Pilot Protocol (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Pilot Protocol [M18]

Workshop programs reports (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Workshop programs reports [M32]

Forum Online Report (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Forum Online Report [M34]

1st Reporting Period Progress Report (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

1st Reporting Period Progress Report [M15]

Strategic Internationalization Actions Report (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Strategic Internationalization Actions Report [M36]

General Forum Report (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

D1.5 General Forum Report

State of the Art Review (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

State of the Art Review [M8]

Training Materials Final Report (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Training Materials Final Report [M34]

Training Programs (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Training Programs [M18]

Communication 2.0 Actions Report (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Communication 2.0 Actions Report [M36]

Evaluation Protocol (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Formative Evaluation Protocol [M3]

PPRR and Press Office Report (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

PPRR and Press Office Report [M36]

Training Materials Protocol (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Training Materials Protocol [M12]

Dissemination within the scientific community Report (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Dissemination within the scientific community Report [M36]

2nd Conference Report (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

2nd Conference Report [M34]

Document of HEIRRI Engagement (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Document of HEIRRI Engagement [M32]

1st Conference Report (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

1st Conference Report [M8]

Accreditation and Qualification System Report (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Accreditation and Qualification System Report [M18]

Forum Guide of Work or FGW (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Forum Guide of Work or FGW [M3]

DB Report (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

DB Report [M12]

Formative Evaluation Intermediate Report (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Formative Evaluation Intermediate Report [M18]

Publications

Responsible Research and Innovation: an opportunity to develop creative skills at Higher Education (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Mar Carrió, Gemma Rodríguez, Núria Saladié, Gema Revuelta, Clara Vizuete, Carolina Llorente
Publié dans: Proceedings of the 4th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'18), 2018, ISBN 9788-490486900
Éditeur: Universitat Politècnica València
DOI: 10.4995/HEAd18.2018.8187

HEIRRI: Integrating responsible research and innovation into universities and higher education institutions

Auteurs: Marta Cayetano, Gema Revuelta, Núria Saladié
Publié dans: European Science Editing, Numéro February 2016; 42(1), 2016
Éditeur: European Association of Science Editors (EASE)

Teaching Responsible Research and Innovation: A Phronetic Perspective (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Niels Mejlgaard, Malene Vinther Christensen, Roger Strand, Ivan Buljan, Mar Carrió, Marta Cayetano i Giralt, Erich Griessler, Alexander Lang, Ana Marušić, Gema Revuelta, Gemma Rodríguez, Núria Saladié, Milena Wuketich
Publié dans: Science and Engineering Ethics, 2018, ISSN 1353-3452
Éditeur: Opragen Publications
DOI: 10.1007/s11948-018-0029-1

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