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CORDIS - Résultats de la recherche de l’UE
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European Joint Doctorate in Teacher Education

Objectif

The EDiTE joint research programme is a response to the current challenges in the complex processes of transformation of education professionals' career development. Particularly in focus is the teaching profession as central to all education systems. In the research area it is essential that typical national or regional perspective found in TE programmes are extended to include transnational perspectives. A European perspective on the academic level can only be fostered through joint European research.

The EDiTE programme is a PhD programme for professionals, which determines the philosophy and values of the curriculum. The most important implication is that researchers/PhD candidates are initiated into academia and versed in high-quality research, co-constructing research questions and applying appropriate methodology in response to practical and theoretical questions emerging from and in practice. Because the field of education is multi-disciplinary and involves different levels the EDiTE programme is targeted at professionals involved in teaching and learning at all points in their professional lives (lifelong learning) including qualified teachers and other professionals. The doctoral candidates will be involved in collaborative research, with individual approaches contributing to the transnational knowledge base within a common framework. A key aspect of the joint research activities is ensuring institutional and transnational knowledge sharing and transfer between universities and schools or other educational institutions.

The overarching research theme “European perspective on transformative professional learning in relation to the impact of teaching” includes not only the issues of “European teacher” and “Europeanness” in education systems, but it also focuses on learning which is transformative in a professional context.

Mots‑clés

Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).

Programme(s)

Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.

Thème(s)

Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.

Régime de financement

Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.

MSCA-ITN - Marie Skłodowska-Curie Innovative Training Networks (ITN)

Voir tous les projets financés dans le cadre de ce programme de financement

Appel à propositions

Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.

(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) H2020-MSCA-ITN-2015

Voir tous les projets financés au titre de cet appel

Coordinateur

UNIVERSITAET INNSBRUCK
Contribution nette de l'UE

La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.

€ 767 802,24
Coût total

Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.

€ 767 802,24

Participants (5)

Partenaires (18)

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