Description du projet
Une étude transformatrice de la forme et de l’expérience de la classe sociale dans des sociétés en mutation
Au fur et à mesure que les sociétés évoluent, la nature de la «classe sociale», son impact sur la vie des gens et sa relation avec le genre, l’ethnicité, la vie de famille et d’autres facteurs se transforment. Le projet CASSPIN, financé par le CER, vise à faire la lumière sur tout cela. À l’aide de données d’enquêtes à grande échelle, d’entretiens qualitatifs et des idées les plus récentes sur la notion de classe sociale, le projet dressera la carte de la forme et de l’expérience de la classe sociale dans les sociétés contemporaines. L’enjeu est l’influence de la classe sociale sur les loisirs, la vie quotidienne, les relations intimes et l’estime de soi, sa place dans la constellation de facteurs qui façonnent les inégalités et la domination aujourd’hui, l’équilibre complexe entre les aspirations financières, éducatives et professionnelles, et le désir de reconnaissance et d’amour au sein de la famille.
Objectif
The proposed research has two overarching objectives. First, it aims to examine whether it is possible and appropriate to extend a novel way of measuring social class recently devised for the United Kingdom to other post-industrial nations for the purposes of cross-national comparative research. If it is, the project will begin to explore, through secondary and primary analysis of large-scale survey data, the different shapes and trajectories of the class structures – or ‘social spaces’ – of various nation states. This will involve examination of which classes and sub-classes predominate and which have emerged or declined, as well as the different gender and ethnic/nationality constitutions of the classes and the distinct effects these differences have for understanding cultural and political struggles and, ultimately, the distribution of power or ‘recognition’ in each country. Second, the project aims to explore, through both statistical analysis and qualitative interviews, how social class is actually lived, experienced and balanced against other pressures and sources of recognition in everyday life, with a focus on three specific nations: the United States, Germany and Sweden. Of particular interest in this respect is the balancing of desire for recognition through money and education – the two cornerstones of social class in post-industrial capitalist societies – and their associated lifestyles with desires for recognition and love within the family. The comparative analysis included in both research aims will be guided by the hypothesis that national differences depend on the nature of the welfare regime in operation, especially as it relates to the nature and extent of workforce feminisation, though the research will also be alive to the possibility of alternative – or no significant – sources of contrast.
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: https://op.europa.eu/en/web/eu-vocabularies/euroscivoc.
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Royaume-Uni