Obiettivo
The quality of school education is analysed empirically. School education should foster cognitive development and knowledge accumulation and enable continuation into higher education and successful labour market career. The educational system also determines educational (in)equality and equal access to education. Four sub-projects deal with different aspects of efficiency and equity, using large student and teacher data sets from the UK and Sweden.
First, the optimal allocation of resources to different educational levels (pre-, primary and secondary schooling) is analysed. A large amount of research has examined the effects of school resources on educational achievement. The combined effect of different resource allocations to primary and secondary schooling, however, has not previously been analysed.
Second, the effects of school choice and school competition on student achievement are investigated. The comprehensive reforms in 1991/92 and 2001 in Sweden provide an opportunity to analyse choice and competition between public schools and their effects.
Third, the optimal grouping of students into classes is investigated. Ability tracking can lead to more homogenous classes in terms of ability. New pedagogical forms such as age-integrated classes, on the other hand, lead to more heterogeneous classes with respect to age. The optimal class allocation will be estimated.
Fourth, the labour market for teachers is examined. The introduction of more market elements into the Swedish teacher market after the decentralisation reform and their consequences are analysed, e.g. with respect to teacher shortages, wage differentials and entry and exit from teaching.
A fifth sub-project is devoted to microeconometric methodology and supplies the estimators for the previous sub-projects. Nonparametric treatment evaluation techniques, e.g. propensity score matching, are applied. New nonparametric methods for sequential and continuous treatments are developed.
Campo scientifico (EuroSciVoc)
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
- scienze sociali scienze dell'educazione didattica
- scienze sociali economia e commercio economia e gestione aziendale occupazione
È necessario effettuare l’accesso o registrarsi per utilizzare questa funzione
Siamo spiacenti… si è verificato un errore inatteso durante l’esecuzione.
È necessario essere autenticati. La sessione potrebbe essere scaduta.
Grazie per il tuo feedback. Riceverai presto un'e-mail di conferma dell'invio. Se hai scelto di ricevere una notifica sullo stato della segnalazione, sarai contattato anche quando lo stato della segnalazione cambierà.
Programma(i)
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Argomento(i)
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Invito a presentare proposte
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
FP6-2002-MOBILITY-5
Vedi altri progetti per questo bando
Meccanismo di finanziamento
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Coordinatore
LONDON
Regno Unito
I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.