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CORDIS - Résultats de la recherche de l’UE
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Policies Supporting Young People in their Life Course. A Comparative Perspective of Lifelong Learning and Inclusion in Education and Work in Europe

CORDIS fournit des liens vers les livrables publics et les publications des projets HORIZON.

Les liens vers les livrables et les publications des projets du 7e PC, ainsi que les liens vers certains types de résultats spécifiques tels que les jeux de données et les logiciels, sont récupérés dynamiquement sur OpenAIRE .

Livrables

Newsletter (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Newsletter on a regular basis.

Cross-national and Cross-regional Report Quantitative Analysis (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Cross-national and Cross-regional Report Quantitative Analysis.

National Report on LLL policies (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

National Report on LLL policies and inclusion in education and work.

National Reports on national strategies to govern the supply and demand of skills (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

National Reports on the governance of skills supply and demand at national and regional level.

Policy Briefs European level (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Policy Briefs European level.

Case Studies reports regional/local level (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Case Studies reports regional/local level.

National Qualitative Analysis Reports (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

National Reports Qualitative analysis regarding Germany, Bulgaria, Croatia, United Kingdom, Portugal, Spain, Italy, Austria and Finland.

Comparative Analysis Report (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Comparative Analysis Report.

National Briefing Papers with national and regional data sets (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

National Briefing Papers with national and regional data sets.

Policy brief (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Policy brief with insights from policy analyses (WP 3), Quantitative Analysis (WP 4), Qualitative Analysis (WP 5) and fromm Comparative Analysis Skills Supply and Demand (WP 6).

Working Paper on Ethical Issues (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Working Paper on Ethical Issues.

International Report on LLL policies (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

International Report on LLL policies and inclusion in education and work.

State of the Art Report (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

State of the Art Report consisting of concise document with the research framework, description and contextualisation of cases as well as research hypotheses and strategy.

International Report analysis of skill supply and demand (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

International Report with the comparative analysis of the governance of skill supply and demand.

Cross-case and cross-national Report (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Cross-case and cross-national Report.

Final Report to Research, Policy, and Practice (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Final Report to Research, Policy, and Practice.

International Qualitative Analysis Report (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

International Qualitative Analysis Report.

Policy Briefs national/regional level (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Policy Briefs national/regional level.

Project website (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

The project website will serve as a communication and dissemination tool for project activities and results.

Publications

Lifelong Learning policies for Young Adults in Europe. Navigating between Knowledge and Economy

Auteurs: Marcelo Parreira do Amaral, Siyka Kovacheva & Xavier Rambla (Eds.)
Publié dans: 2020, ISBN 9781-447350361
Éditeur: Policy Press

WP7 Regional/local Case Studies

Auteurs: Capsada-Munsech, Queralt
Publié dans: Numéro 1, 2018
Éditeur: Working Paper - National report

WP6 Comparative Analysis Skills Supply and Demand

Auteurs: Capsada-Munsech, Queralt; Valiente, Oscar
Publié dans: Numéro 1, 2017
Éditeur: Working Paper - National report

WP3 Policy Mapping, Review and Analysis

Auteurs: Lowden, Kevin; Valiente, Oscar; Capsada-Munsech, Queralt
Publié dans: Numéro 1, 2016
Éditeur: Working Paper - National report

Mobile Learning and Digital Literacy in the Context of University Young Adults

Auteurs: Georgi Apostolov, Valentina Milenkova
Publié dans: Mobile Learning, 14th International Conference, Numéro 14th issue, 2018, Page(s) 105-113, ISBN 978-989-8533-76-0
Éditeur: IADIS Press

Dimensions of young adult policies impact on a comparative principle at a European level (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Yulia V. Dzhabarova, Blaga P. Madzhurova, Stefan A. Raichev, Dobrinka I. Stoyanova
Publié dans: Economy & Business, Numéro Volume 12, 2018, Page(s) 357-365, ISSN 1314-7242
Éditeur: Science Events Ltd
DOI: 10.5281/zenodo.3253447

Investing over the life course: The role of lifelong learning in a social investment strategy 1 (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Ruggero Cefalo, Yuri Kazepov
Publié dans: Studies in the Education of Adults, Numéro 50/2, 2018, Page(s) 203-218, ISSN 0266-0830
Éditeur: Taylor & Francis
DOI: 10.1080/02660830.2018.1550709

Lifelong learning policies shaping the life courses of young adults. An interpretative analysis of orientations, objectives and solutions (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Marcelo Parreira do Amaral, Jozef Zelinka
Publié dans: Comparative Education, Numéro 55/3, 2019, Page(s) 404-421, ISSN 0305-0068
Éditeur: Carfax Publishing Ltd.
DOI: 10.1080/03050068.2019.1619333

School to work outcomes during the Great Recession, is the regional scale relevant for young people’s life chances? (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Rosario Scandurra, Ruggero Cefalo, Yuri Kazepov
Publié dans: Journal of Youth Studies, Numéro Online first, 2020, Page(s) 1-25, ISSN 1367-6261
Éditeur: Carfax Publishing Ltd.
DOI: 10.1080/13676261.2020.1742299

Sub-National Variation of Skill Formation Regimes: A Comparative Analysis of Skill Mismatch Across 18 European Regions (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Queralt Capsada-Munsech, Oscar Valiente
Publié dans: European Education, 2020, Page(s) 1-14, ISSN 1056-4934
Éditeur: Routledge, Taylor and Francis
DOI: 10.1080/10564934.2020.1723421

Educationalisation of youth unemployment through lifelong learning policies in Europe (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Oscar Valiente, Queralt Capsada-Munsech, Jan Peter G de Otero
Publié dans: European Educational Research Journal, 2020, Page(s) 147490412090875, ISSN 1474-9041
Éditeur: Symposium Journals Ltd.,
DOI: 10.1177/1474904120908751

Lifelong learning policies and young adults: Considerations from two Italian case studies (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Mauro Palumbo, Valeria Pandolfini
Publié dans: International Journal of Lifelong Education, Numéro 39/1, 2020, Page(s) 75-89, ISSN 0260-1370
Éditeur: Taylor & Francis
DOI: 10.1080/02601370.2019.1699177

Coordinated Policy-making in Lifelong Learning: Functional Regions as dynamic Units

Auteurs: PARREIRA DO AMARAL, MARCELO; Kevin, Lowden; PANDOLFINI, VALERIA SILVIA; Nikolas, Schöneck
Publié dans: Numéro 1, 2019
Éditeur: Policy Press

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