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CORDIS - Resultados de investigaciones de la UE
CORDIS

Democratization through Education? The role of education in strengthening civil agency and voice in Sub-Saharan Africa. (Case study: Uganda)

Objetivo

EDU-DEM advances our understanding of the role of education in fostering democratization processes in sub-Saharan Africa from the bottom up. Education has been long treated as an area of development programming that is separate from strengthening civil society formation and democratization processes. We still face several knowledge gaps in existing research on how education increases the agency of the wider civil sphere. This void is striking and it is here where EDU-DEM makes an innovative contribution to existing debates. In doing so, EDU-DEM will 1) explore the correlations between educational attainment and civil society characteristics and agency; 2) assess how formal and non-formal education systems and programmes increase the attention to and comprehension of local politics; 3) identify innovative, multi-scalar and context-specific approaches to nurture democratization processes through education.
EDU-DEM brings together the disciplines of education and international development while drawing from and contributing to research on democratization, civil society and agency. Uganda serves as a case study as it exemplifies a striking paradox occurring in the majority of sub-Saharan African states. Despite a steady increase of funds and the commitment to support development through the grassroots level, experts witness weak democratization processes on the ground. Leading local CSOs consist of a small group of well-funded, urban-based organisations, led by a highly educated elite, with only a token presence in rural areas. On the other hand, the majority of grassroots and less-visible civil society actors are frequently characterized by political illiteracy –not to mention the country’s poorly educated wider civil sphere.
The findings of this project will be published in a monograph, two journal articles, policy briefs and publicized to a non-specialized audience via outreach activities (e.g.: dedicated website, media and blog articles, round-table discussions).

Ámbito científico (EuroSciVoc)

CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..

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Palabras clave

Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).

Programa(s)

Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.

Tema(s)

Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.

Régimen de financiación

Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.

MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)

Ver todos los proyectos financiados en el marco de este régimen de financiación

Convocatoria de propuestas

Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.

(se abrirá en una nueva ventana) H2020-MSCA-IF-2015

Ver todos los proyectos financiados en el marco de esta convocatoria

Coordinador

UNIVERSITEIT VAN AMSTERDAM
Aportación neta de la UEn

Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.

€ 165 598,80
Coste total

Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.

€ 165 598,80
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