Short Videos to Increase Learners uptake on Online Content

Informazioni relative al progetto

c2LEARN

ID dell’accordo di sovvenzione: 748609

DOI

10.3030/748609

Progetto chiuso

Data della firma CE 4 Aprile 2017

Data di avvio 23 Ottobre 2017

Data di completamento 22 Ottobre 2019

Finanziato da

• EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions

Costo totale

€ 195 454,80

Contributo UE

€ 195 454,80

Coordinato da

THE UNIVERSITY OF BIRMINGHAM
United Kingdom

CORDIS fornisce collegamenti ai risultati finali pubblici e alle pubblicazioni dei progetti ORIZZONTE.

I link ai risultati e alle pubblicazioni dei progetti del 7° PQ, così come i link ad alcuni tipi di risultati specifici come dataset e software, sono recuperati dinamicamente da .OpenAIRE .

Pubblicazioni

Peer reviewed articles (3)

Fake news and dental education

Autori: Marco Antonio Dias da Silva, Anthony Damien Walmsley
Pubblicato in: British Dental Journal, Numero 226/6, 2019, Pagina/e 397-399, ISSN 0007-0610
Editore: Nature Publishing Group
DOI: 10.1038/s41415-019-0079-z

Who is providing dental education content via YouTube?

Autori: Marco Antonio Dias da Silva, Andresa Costa Pereira, Anthony Damien Walmsley
Pubblicato in: British Dental Journal, Numero 226/6, 2019, Pagina/e 437-440, ISSN 0007-0610
Editore: Nature Publishing Group
DOI: 10.1038/s41415-019-0046-8

The availability of open‐access videos offered by dental schools

Autori: Marco Antonio Dias da Silva, Andresa Costa Pereira, Anthony Damien Walmsley
Pubblicato in: European Journal of Dental Education, 2019, ISSN 1396-5883
Editore: Blackwell Publishing Inc.
DOI: 10.1111/eje.12461

Book chapters (1)

AVALIAÇÃO DO USO DO VÍDEO COMO FERRAMENTA COMPLEMENTAR DE ENSINO NOS CURSOS DE SAÚDE DO NORDESTE

Autori: Cyntia Franciele Leite Souza, Jéssica Miranda Ferreira, Thallyson Bandeira de Sá, Marco Antonio Dias da Silva
Pubblicato in: Desenvolvendo e Agregando Valores na Educação a Distância, 2019, Pagina/e 52-57, ISBN 9788-572476195
Editore: Atena Editora
DOI: 10.22533/at.ed.1951911095