Descripción del proyecto
Una aplicación multilingüe para mejorar la lectura de los niños
A pesar de que la alfabetización es una habilidad fundamental, dos de cada diez niños de la Unión Europea (UE) siguen teniendo dificultades con la lectura. Los inmigrantes y menores desfavorecidos se enfrentan a dificultades aún mayores, pues quedan aún más rezagados en sus competencias lectoras. La urgencia de abordar este problema se ve acentuada por el hecho de que el multilingüismo ocupa un lugar cada vez más vital en nuestro mundo globalizado. El proyecto SpeechTech4Literacy, financiado con fondos europeos, pretende utilizar la tecnología del habla para revolucionar las aplicaciones digitales de alfabetización y aprendizaje de idiomas. Al permitir que estas aplicaciones escuchen y evalúen a los niños mientras leen en voz alta, el proyecto proporcionará información en tiempo real y orientación personalizada para mejorar las competencias lingüísticas y de lectura. La plataforma SpeechTech4Literacy está diseñada específicamente para niños. Aunque actualmente sólo está disponible en inglés, el proyecto prevé ampliar su plataforma a trece idiomas.
Objetivo
Literacy is a foundational skill, yet 20% of EU children have difficulty reading, unchanged over the past decade. This problem is more serious for disadvantaged and immigrant children, who lag even further behind in reading skills. Multilingualism is both a needed and desired skill across the globe.
Speech technology has the potential to be a game changer by voice enabling digital literacy and language learning apps to ‘listen’ (and assess) as the child reads aloud, providing the child individual real-time feedback to rapidly improve reading and language skills and track student progress and difficulties.
Adult speech technology systems don’t work for children and existing commercial systems for children are predominantly English and only work in quiet ‘lab-like’ environments, severely limiting their real-world use. SoapBox Labs (SBL) has developed a children's speech assessment platform for real-world conditions such as homes and schools and made the platform available for open license into 3rd party digital learning products, maximising potential for market penetration and impact.
Our ambition is to extend our existing English platform, scaling to 13 languages by 2022 and targeting a global market of 187M children, €3B opportunity.
SBL closed a €1.2M fundraise in Jan 17 and has received widespread support from leading academics, educators and industry stakeholders. SBL’s innovations will have a positive impact on children (through robust, widely accessible and affordable products), industry stakeholders (opening new product channels for education publishers, EdTech companies and developers) and SBL (international expansion with estimated revenues of €33M in 2022; 83 direct/indirect jobs).
The project provides a major achievable step toward raising stagnant EU children’s literacy levels, reaching children no matter where they are, on everyday consumer mobile devices, opening a portal to learning and empowerment, particularly for the most vulnerable.
Ámbito científico
- social scienceseducational sciencesdidactics
- social scienceseconomics and businessbusiness and managementbusiness models
- natural sciencescomputer and information sciencesartificial intelligencemachine learningdeep learning
- social sciencessociologydemographyhuman migrations
- natural sciencescomputer and information sciencesartificial intelligencecomputational intelligence
Programa(s)
Convocatoria de propuestas
Consulte otros proyectos de esta convocatoriaConvocatoria de subcontratación
H2020-SMEINST-2-2016-2017
Régimen de financiación
SME-2 - SME instrument phase 2Coordinador
8 DUBLIN
Irlanda
Organización definida por ella misma como pequeña y mediana empresa (pyme) en el momento de la firma del acuerdo de subvención.