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The Neural and Network Dynamics of Social Influence Across Adolescence

CORDIS proporciona enlaces a los documentos públicos y las publicaciones de los proyectos de los programas marco HORIZONTE.

Los enlaces a los documentos y las publicaciones de los proyectos del Séptimo Programa Marco, así como los enlaces a algunos tipos de resultados específicos, como conjuntos de datos y «software», se obtienen dinámicamente de OpenAIRE .

Publicaciones

Adolescent risk-taking in the context of exploration and social influence (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Simon Ciranka, Wouter van den Bos
Publicado en: Developmental Review, Edición 61, 2021, Página(s) 100979, ISSN 0273-2297
Editor: Academic Press
DOI: 10.1016/j.dr.2021.100979

Moral Learning and Decision-Making Across the Lifespan (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Patricia L. Lockwood, Wouter van den Bos, Jean-Claude Dreher
Publicado en: Annual Review of Psychology, 2024, ISSN 0066-4308
Editor: Annual Reviews, Inc.
DOI: 10.1146/annurev-psych-021324-060611

Social network cohesion in school classes promotes prosocial behavior (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Wouter van den Bos, Eveline A. Crone, Rosa Meuwese, Berna Güroğlu
Publicado en: PLOS ONE, Edición 13/4, 2018, Página(s) e0194656, ISSN 1932-6203
Editor: Public Library of Science
DOI: 10.1371/journal.pone.0194656

YouTube vloggers set the stage: How public (non)compliance with COVID‐19 regulations affects adolescents (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Maud Hensums; Wouter van den Bos; Geertjan Overbeek; Helle Larsen
Publicado en: Journal of Adolescence, Edición 1, 2023, ISSN 0140-1971
Editor: Academic Press
DOI: 10.1002/jad.12207

Social comparison in learning analytics dashboard supporting motivation and academic achievement (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Damien S. Fleur, Wouter van den Bos, Bert Bredeweg
Publicado en: Computers and Education Open, Edición 4, 2023, Página(s) 100130, ISSN 2666-5573
Editor: Elsevier
DOI: 10.1016/j.caeo.2023.100130

Test–retest reliability of reinforcement learning parameters (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Jessica V Schaaf 1, Laura Weidinger , Lucas Molleman , Wouter van den Bos
Publicado en: Behav Res Methods, 2023, ISSN 1554-3528
Editor: NPG
DOI: 10.3758/s13428-023-02203-4

Leaving traces behind: Using social media digital trace data to study adolescent wellbeing (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Mubashir Sultan; Christin Scholz; Wouter van den Bos
Publicado en: Computers in Human Behavior Reports, 10:100281. Elsevier, Edición 1, 2023, ISSN 0747-5632
Editor: Pergamon Press Ltd.
DOI: 10.1016/j.chbr.2023.100281

Social learning across adolescence: A Bayesian neurocognitive perspective (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Lieke Hofmans; Wouter van den Bos
Publicado en: DCN, Edición 1, 2023, ISSN 1878-9293
Editor: Elsevier BV
DOI: 10.1016/j.dcn.2022.101151

Strategies for integrating disparate social information (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Lucas Molleman, Alan N. Tump, Andrea Gradassi, Stefan Herzog, Bertrand Jayles, Ralf H. J. M. Kurvers, Wouter van den Bos
Publicado en: Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences, Edición 287/1939, 2020, Página(s) 20202413, ISSN 0962-8452
Editor: Royal Society of London
DOI: 10.1098/rspb.2020.2413

Developmental asymmetries in learning to adjust to cooperative and uncooperative environments (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Bianca Westhoff, Lucas Molleman, Essi Viding, Wouter van den Bos, Anna C. K. van Duijvenvoorde
Publicado en: Scientific Reports, Edición 10/1, 2020, ISSN 2045-2322
Editor: Nature Publishing Group
DOI: 10.1038/s41598-020-78546-1

Adolescents Sample More Information Prior to Decisions than Adults when Effort Costs Increase (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Jesse C Niebaum; Anne-Wil Kramer; Hilde M. Huizenga; Wouter van den Bos
Publicado en: Developmental Psychology, Edición 1, 2022, ISSN 0012-1649
Editor: American Psychological Association
DOI: 10.1037/dev0001397

Pubertal Testosterone Correlates with Adolescent Impatience and Dorsal Striatal Activity (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Corinna Laube; Romy Lorenz; Wouter van den Bos
Publicado en: DCN, Edición 1, 2019, ISSN 1878-9293
Editor: Elsevier BV
DOI: 10.1101/543710

Social norms in adolescent risk engagement and recommendation (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Simon Ciranka, Wouter Bos
Publicado en: British Journal of Developmental Psychology, Edición 39/3, 2021, Página(s) 481-498, ISSN 0261-510X
Editor: Wiley-Blackwell
DOI: 10.1111/bjdp.12369

Developmental structure of digital maturity (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Lieke Hofmans, Annemarijn van der Stappen, Wouter van den Bos
Publicado en: Computers in Human Behavior, Edición 157, 2024, Página(s) 108239, ISSN 0747-5632
Editor: Pergamon Press Ltd.
DOI: 10.1016/j.chb.2024.108239

Majority and popularity effects on norm formation in adolescence (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Ana da Silva Pinho, Lucas Molleman, Barbara R. Braams, Wouter van den Bos
Publicado en: Scientific Reports, Edición 11/1, 2021, ISSN 2045-2322
Editor: Nature Publishing Group
DOI: 10.1038/s41598-021-92482-8

Neurocognitive Development of Motivated Behavior: Dynamic Changes across Childhood and Adolescence (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Dylan G. Gee, Kevin G. Bath, Carolyn M. Johnson, Heidi C. Meyer, Vishnu P. Murty, Wouter van den Bos, Catherine A. Hartley
Publicado en: The Journal of Neuroscience, Edición 38/44, 2018, Página(s) 9433-9445, ISSN 0270-6474
Editor: Society for Neuroscience
DOI: 10.1523/jneurosci.1674-18.2018

Network distance and centrality shape social learning in the classroom. (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Gradassi Andrea, Scarlett K. Slagter, Ana da Silva Pinho, Lucas Molleman, Wouter van den Bos
Publicado en: School Psychology, 2022, ISSN 2578-4226
Editor: APA
DOI: 10.1037/spq0000490

Social information use in adolescents: The impact of adults, peers and household composition (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Lucas Molleman, Patricia Kanngiesser, Wouter van den Bos
Publicado en: PLOS ONE, Edición 14/11, 2019, Página(s) e0225498, ISSN 1932-6203
Editor: Public Library of Science
DOI: 10.1371/journal.pone.0225498

Social Influence in Adolescent Decision-Making: A Formal Framework (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Simon Ciranka, Wouter van den Bos
Publicado en: Frontiers in Psychology, Edición 10, 2019, ISSN 1664-1078
Editor: Frontiers Research Foundation
DOI: 10.3389/fpsyg.2019.01915

Social goals and gains of adolescent bullying and aggression: A meta-analysis (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Maud Hensums; Eddie Brummelman; Helle Larsen; Wouter van den Bos; Geertjan Overbeek
Publicado en: Developmental Review, Edición 1, 2023, ISSN 0273-2297
Editor: Academic Press
DOI: 10.1016/j.dr.2023.101073

Unleashing the BEAST: a brief measure of human social information use (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Lucas Molleman, Ralf H.J.M. Kurvers, Wouter van den Bos
Publicado en: Evolution and Human Behavior, Edición 40/5, 2019, Página(s) 492-499, ISSN 1090-5138
Editor: Elsevier BV
DOI: 10.1016/j.evolhumbehav.2019.06.005

The computational basis of following advice in adolescents (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Julia M. Rodriguez Buritica, Hauke R. Heekeren, Wouter van den Bos
Publicado en: Journal of Experimental Child Psychology, Edición 180, 2019, Página(s) 39-54, ISSN 0022-0965
Editor: Academic Press
DOI: 10.1016/j.jecp.2018.11.019

A shortened version of Raven’s Standard Progressive Matrices for children and adolescents (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Langener, A. M., Kramer, A. W., van den Bos, W., & Huizenga, H. M.
Publicado en: British Journal of Developmental Psychology, 2021, ISSN 0261-510X
Editor: Wiley-Blackwell
DOI: 10.1111/bjdp.12381

Opportunities for increased reproducibility and replicability of developmental neuroimaging (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Eduard T. Klapwijk, Wouter van den Bos, Christian K. Tamnes, Nora M. Raschle, Kathryn L. Mills
Publicado en: Developmental Cognitive Neuroscience, Edición 47, 2021, Página(s) 100902, ISSN 1878-9293
Editor: Elsevier BV
DOI: 10.1016/j.dcn.2020.100902

Identifying who adolescents prefer as source of information within their social network (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Scarlett K. Slagter, Andrea Gradassi, Anna C.K. van Duijvenvoorde, Wouter van den Bos
Publicado en: Nature Scientific Reports, 2023, ISSN 2045-2322
Editor: Nature Publishing Group
DOI: 10.1038/s41598-023-46994-0

Brain structure correlates of social information use: an exploratory machine learning approach (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Esra Cemre Su de Groot, Lieke Hofmans, Wouter van den Bos
Publicado en: Frontiers in Human Neuroscience, Edición 18, 2024, ISSN 1662-5161
Editor: Frontiers Research Foundation
DOI: 10.3389/fnhum.2024.1383630

Social Learning and Preferences in Adolescents With Conduct Problems and Varying Levels of Callous-Unemotional Traits (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Anne Gaule, Leonardo Bevilacqua, Lucas Molleman, Wouter van den Bos, Anna C. van Duijvenvoorde, Ruth Roberts, Christopher R. Pease, Eamon McCrory, Essi Viding
Publicado en: JAACAP Open, Edición 2, 2024, Página(s) 79-89, ISSN 2949-7329
Editor: Elsevier Inc
DOI: 10.1016/j.jaacop.2023.12.008

Social influence in adolescence as a double-edged sword (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Lucas Molleman; Simon Ciranka; Wouter van den Bos
Publicado en: Proceedings B Royal Society, Edición 1, 2022, ISSN 0962-8452
Editor: Royal Society of London
DOI: 10.1098/rspb.2022.0045

Youths’ sensitivity to social media feedback: A computational account (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Ana da Silva Pinho, Violeta Céspedes Izquierdo, Björn Lindström, Wouter van den Bos
Publicado en: Science Advances, Edición 10, 2024, ISSN 2375-2548
Editor: AAAS
DOI: 10.1126/sciadv.adp8775

Wanting to matter and learning to care: A neurodevelopmental window of opportunity for (Pro) social learning? (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Ronald E. Dahl, Emma Armstrong-Carter, Wouter van den Bos
Publicado en: Developmental Cognitive Neuroscience, Edición 69, 2024, Página(s) 101430, ISSN 1878-9293
Editor: Elsevier BV
DOI: 10.1016/j.dcn.2024.101430

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