Project Fortitude: Improving children's legal capability

Informazioni relative al progetto

FORTITUDE

ID dell’accordo di sovvenzione: 818457

DOI

10.3030/818457

Progetto chiuso

Data della firma CE 13 Marzo 2019

Data di avvio 1 Maggio 2019

Data di completamento 31 Maggio 2025

Finanziato da

• EXCELLENT SCIENCE - European Research Council (ERC)

Costo totale

€ 1 999 935,00

Contributo UE

€ 1 999 935,00

Coordinato da

THE UNIVERSITY OF SHEFFIELD
United Kingdom

CORDIS fornisce collegamenti ai risultati finali pubblici e alle pubblicazioni dei progetti ORIZZONTE.

I link ai risultati e alle pubblicazioni dei progetti del 7° PQ, così come i link ad alcuni tipi di risultati specifici come dataset e software, sono recuperati dinamicamente da .OpenAIRE .

Pubblicazioni

Conference proceedings (1)

Involving Children in the Design of Gamified Law-Related Tests

Autori: Dimitra Magkafa, Dawn Watkins, Ann M. George, Charlotte Mills
Pubblicato in: Proceedings of the 22nd Annual ACM Interaction Design and Children Conference, Numero Annual, 2025, Pagina/e 454-458, ISBN 9798400701313
Editore: ACM
DOI: 10.1145/3585088.3593858

Peer reviewed articles (5)

A Child-Centred Design Evaluation of a Learning Game to Improve Children’s Legal Capability

Autori: Dimitra Magkafa, Dawn Watkins, Suzannah Hemsley, Charlotte Mills, Ann George, Clare Wood
Pubblicato in: European Conference on Games Based Learning, Numero 18, 2024, Pagina/e 580-589, ISSN 2049-100X
Editore: Academic Conferences International Ltd
DOI: 10.34190/ecgbl.18.1.2694

Exploring the role of domestic law in human rights education

Autori: Dawn Watkins
Pubblicato in: Human Rights Education Review, 2022, Pagina/e 98-116, ISSN 2535-5406
Editore: Oslo Metropolitan University
DOI: 10.7577/hrer.4578

A framework for developing children's legal capability (in press)

Autori: Dawn Watkins, Charlotte Mills, Clare Wood
Pubblicato in: Legal Studies, Numero 4 issues per year, 2025, ISSN 0261-3875
Editore: Wiley-Blackwell

Envisioning research through a lens of play

Autori: Dawn Watkins, Alex Moseley
Pubblicato in: The Journal of Play in Adulthood, 2022, Pagina/e 52-71, ISSN 2632-1254
Editore: University of Huddersfield
DOI: 10.5920/jpa.997

Reimagining the relationship between Legal Capability and the Capabilities Approach

Autori: Dawn Watkins
Pubblicato in: International Journal of Public Legal Education, Numero 5/1, 2021, Pagina/e 4-36, ISSN 2514-2135
Editore: Northumbria Journals
DOI: 10.19164/ijple.v5i1.1082