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Women Making Memories: Liturgy and the Remembering Female Body in Medieval Holy Women’s Texts

Description du projet

Donner la parole aux femmes pieuses du Moyen-Âge

Les femmes écrivaines du Moyen Âge se sont appropriées de manière stratégique la memoria liturgique – ce que la liturgie a appris aux femmes à retenir et la façon dont elle l’a fait – et ont contribué de manière significative au patrimoine culturel et spirituel de l’Europe. Le projet WMM, financé par l’UE, examinera les œuvres émanant des îles britanniques, des Pays-Bas et des territoires allemands à travers le prisme de la pensée médiévale sur la cognition incarnée. L’étude se concentrera sur la façon dont les premières auteures ont transformé les arts de la mémoire liturgique, et sur la manière dont ces saintes femmes ont accueilli et questionné les nombreux discours de la liturgie sur le corps, le genre, le soi et l’autre. Cette analyse comparative des textes permettra de mettre en lumière les interactions entre les textes et les écrivains en rendant justice au rôle important joué par les auteures médiévales.

Objectif

Women Making Memories: Liturgy and the Remembering Female Body in Medieval Holy Women’s Texts

Devout women from medieval Europe knew the words, sounds, sights, and movements of the Divine Office and Mass by heart: references to sensations and gendered discourses produced by the liturgy abound in female-authored (auto)biographies and visionary texts (1300-1500). This Oxford-based project argues that these medieval women writers strategically appropriate liturgical memoria (memory arts), that is, what and how the liturgy taught women to remember. Combining close-reading and historical contextualization, this study examines twelve works from the British Isles, Low Countries and German territories through the prism of medieval thought on embodied cognition to uncover how early women authors transform liturgical memory arts, and how these holy women thus respond to and interrogate the liturgy’s numerous discourses on the body, gender, and self and Other.

The project will benefit from presentation and collaboration opportunities at The Oxford Research Centre in the Humanities (TORCH), focusing on mysticism, memory and literature. Furthermore, Professor Henrike Lähnemann, an authority on medieval spirituality, will mentor the researcher.

Driven by a feminist impulse, this uniquely international, comparative analysis of texts in Middle English, Middle Dutch and Middle High German introduces Anglophone scholars and the general public to little-known Continental texts and reveals European parallels and interactions between texts and writers. Simultaneously, it enhances Oxford’s, the United Kingdom’s and Europe’s knowledge base on British and Continental women’s literary inventiveness, ultimately amplifying medieval women’s voices and illuminating their significance to Europe’s cultural and spiritual heritage.

Champ scientifique (EuroSciVoc)

CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: https://op.europa.eu/en/web/eu-vocabularies/euroscivoc.

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Coordinateur

THE CHANCELLOR, MASTERS AND SCHOLARS OF THE UNIVERSITY OF OXFORD
Contribution nette de l'UE
€ 212 933,76
Adresse
WELLINGTON SQUARE UNIVERSITY OFFICES
OX1 2JD Oxford
Royaume-Uni

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Région
South East (England) Berkshire, Buckinghamshire and Oxfordshire Oxfordshire
Type d’activité
Higher or Secondary Education Establishments
Liens
Coût total
€ 212 933,76