Descrizione del progetto
Dare voce alle donne religiose medievali
Le scrittrici medievali si appropriarono strategicamente della memoria liturgica (cosa e come la liturgia insegnava alle donne a ricordare) e contribuirono in modo significativo al patrimonio culturale e spirituale europeo. Il progetto WMM, finanziato dall’UE, esaminerà le opere delle isole britanniche, dei Paesi Bassi e dei territori tedeschi attraverso il prisma del pensiero medievale sulla filosofia del corpo. La ricerca si concentrerà sul modo in cui le prime autrici hanno trasformato le arti della memoria liturgica e su come queste sante hanno risposto e interrogato i numerosi discorsi della liturgia sul corpo, sul genere, sul Sé e sull’Altro. Questa analisi comparativa dei testi farà luce sulle interazioni tra i testi e le scrittrici restituendo importanza delle autrici medievali.
Obiettivo
Women Making Memories: Liturgy and the Remembering Female Body in Medieval Holy Women’s Texts
Devout women from medieval Europe knew the words, sounds, sights, and movements of the Divine Office and Mass by heart: references to sensations and gendered discourses produced by the liturgy abound in female-authored (auto)biographies and visionary texts (1300-1500). This Oxford-based project argues that these medieval women writers strategically appropriate liturgical memoria (memory arts), that is, what and how the liturgy taught women to remember. Combining close-reading and historical contextualization, this study examines twelve works from the British Isles, Low Countries and German territories through the prism of medieval thought on embodied cognition to uncover how early women authors transform liturgical memory arts, and how these holy women thus respond to and interrogate the liturgy’s numerous discourses on the body, gender, and self and Other.
The project will benefit from presentation and collaboration opportunities at The Oxford Research Centre in the Humanities (TORCH), focusing on mysticism, memory and literature. Furthermore, Professor Henrike Lähnemann, an authority on medieval spirituality, will mentor the researcher.
Driven by a feminist impulse, this uniquely international, comparative analysis of texts in Middle English, Middle Dutch and Middle High German introduces Anglophone scholars and the general public to little-known Continental texts and reveals European parallels and interactions between texts and writers. Simultaneously, it enhances Oxford’s, the United Kingdom’s and Europe’s knowledge base on British and Continental women’s literary inventiveness, ultimately amplifying medieval women’s voices and illuminating their significance to Europe’s cultural and spiritual heritage.
Campo scientifico (EuroSciVoc)
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
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Parole chiave
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
Programma(i)
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
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H2020-EU.1.3. - EXCELLENT SCIENCE - Marie Skłodowska-Curie Actions
PROGRAMMA PRINCIPALE
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H2020-EU.1.3.2. - Nurturing excellence by means of cross-border and cross-sector mobility
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Argomento(i)
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Meccanismo di finanziamento
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)
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Invito a presentare proposte
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
(si apre in una nuova finestra) H2020-MSCA-IF-2018
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Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.
OX1 2JD Oxford
Regno Unito
I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.