Descripción del proyecto
Cambio del paradigma de la enseñanza
A pesar de los enormes avances tecnológicos, la enseñanza continúa dependiendo de una metodología que se remonta en gran medida a la revolución industrial. Para maximizar el potencial de la mano de obra de la Unión Europea, es imprescindible desencadenar el potencial individual de los estudiantes, no solo para ayudarles a alcanzar los objetivos curriculares, sino también para desarrollar capacidades interdisciplinarias como la autoestima y la autocrítica. Lernwolke plantea un cambio dramático en el paradigma de la enseñanza a través de una plataforma de aprendizaje asequible impulsada por la inteligencia artificial (IA) que proporciona vías de aprendizaje individuales a cada estudiante. Con toda, la singularidad depende de los profesores e instructores, con el apoyo del motor de IA, para ayudar a desarrollar las competencias emocionales de cada estudiante en aras de facilitar el logro de sus objetivos de aprendizaje al mismo tiempo que se desarrolla como persona.
Objetivo
In the era of interconnected world, we are still approaching teaching with methodologies from the industrial revolution. The result of the one-size-fits-all approach is (in EU) a 22% of underachivers in mathematics, 18% in reading and 17% in science. To maximize the potential of the future EU workforce (the students of today) we need a change of the teaching paradigm. We need to provide students with advanced tools for achieving their curricular goals but also, we need to coach them to develop their interdisciplinary competences (self-esteem, self-criticism, etc.) to unlock their true potential. Today, most schools do not have the resources (time & money) to provide individual learning and parents must support their children with private tutoring, that cost up to 1000€ per child per year. There are multitude of smart learning platforms today (Duolingo, Smartick, etc.) but they lack the capacity to develop student interdisciplinary competences. As a result, most students give up e-learning platforms after 3 weeks.
Tobias and Michael, primary school teachers (IT background) have committed to change this paradigm by developing lernwolke. Lernwolke is an affordable Artificial Intelligence (AI)-driven learning platform that provides individual learning paths to each student. Our uniqueness, however, relies in the human component of our AI. Teachers and coaches, supported by the AI engine, help develop the emotional competences of each student and facilitate reaching their learning objectives and develop as a person. As there are no set goals, but the goals are adjusted to the capability of each student, lernwolke eliminates the concept of failure that is so detrimental for children.
Our confidence in lernwolke relies in the 4000+ students from over 40 schools that have already validated the potential of our technology and the 16 letters of support received. With lernwolke we plan to reach an EBITDA of by 22M€ by 2025 (ROI 15,8) while increase our team by 12 members
Ámbito científico (EuroSciVoc)
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
- ciencias naturales informática y ciencias de la información inteligencia artificial
- ciencias sociales ciencias de la educación didáctica
- ciencias sociales ciencias políticas transiciones políticas revoluciones
- ciencias sociales economía y empresa gestión y empresas empleo
- ciencias naturales matemáticas
Para utilizar esta función, debe iniciar sesión o registrarse
Le pedimos disculpas, pero se ha producido un error inesperado durante la ejecución.
Necesita estar autentificado. Puede que su sesión haya finalizado.
Gracias por su comentario. En breve recibirá un correo electrónico para confirmar el envío. Si ha seleccionado que se le notifique sobre el estado del informe, también se le contactará cuando el estado del informe cambie.
Programa(s)
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
-
H2020-EU.2.3. - INDUSTRIAL LEADERSHIP - Innovation In SMEs
PROGRAMA PRINCIPAL
Ver todos los proyectos financiados en el marco de este programa -
H2020-EU.3. - PRIORITY 'Societal challenges
Ver todos los proyectos financiados en el marco de este programa -
H2020-EU.2.1. - INDUSTRIAL LEADERSHIP - Leadership in enabling and industrial technologies
Ver todos los proyectos financiados en el marco de este programa
Tema(s)
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Régimen de financiación
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
SME-1 - SME instrument phase 1
Ver todos los proyectos financiados en el marco de este régimen de financiación
Convocatoria de propuestas
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
(se abrirá en una nueva ventana) H2020-EIC-SMEInst-2018-2020
Ver todos los proyectos financiados en el marco de esta convocatoriaCoordinador
Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.
8514 AMLIKON-BISSEGG
Suiza
Organización definida por ella misma como pequeña y mediana empresa (pyme) en el momento de la firma del acuerdo de subvención.
Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.