From East to West, and Back Again: Student Travel and Transcultural Knowledge Production in Renaissance Europe (c. 1470- c. 1620)

Informations projet

KnowStudents

N° de convention de subvention: 864542

DOI

10.3030/864542

Date de signature de la CE 20 Decembre 2019

Date de début 1 Novembre 2020

Date de fin 31 Octobre 2026

Financé au titre de

• EXCELLENT SCIENCE - European Research Council (ERC)

Coût total

€ 1 737 225,00

Contribution de l’UE

€ 1 737 225,00

Coordonné par

INSTYTUT FILOZOFII I SOCJOLOGII POLSKIEJ AKADEMII NAUK
Poland

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Publications

Peer reviewed articles (9)

A Student Notebook from 16th-Century Padua: On How Method Mediated Between Medical Theory and Practice

Auteurs: Gniewomir Jędrzej Hawrasz
Publié dans: Centaurus, Numéro 66, 2025, Page(s) 93-130, ISSN 0008-8994
Éditeur: Blackwell Publishing Inc.
DOI: 10.1484/j.cnt.5.142503

Traveling Political Knowledge. Remarks on the Fortune of Giovanni Francesco Commendone's Discorso Sopra la Corte di Roma

Auteurs: Valentina Lepri
Publié dans: Central European Cultures, Numéro vol. 3 (1) 2023, 2023, Page(s) 18-37, ISSN 2786-0671
Éditeur: Eötvös Loránd University with the support of the Faculty of Humanities
DOI: 10.47075/CEC.2023-1.02

L’art de la mémoire comme pratique pédagogique : Lambert Schenckel, professeur itinérant de mémorisation (1547 - c. 1627)

Auteurs: Clément Poupard
Publié dans: Cahiers François Viète, Numéro III-17, 2025, Page(s) 157-186, ISSN 1297-9112
Éditeur: OpenEdition
DOI: 10.4000/12jud

From Commonplacing to Expressing Confessional Identity: The Sturmian Paroemiology in Strasbourg and the Hungarian Albert Szenci Molnár

Auteurs: Gábor Förköli
Publié dans: Journal of Latin Cosmopolitanism and European Literatures, Numéro Vol. (9) 2022, 2022, Page(s) 32–68, ISSN 2593-743X
Éditeur: RELICS
DOI: 10.21825/jolcel.81969

Manuscript Sources and Medial Transfer in the Research of Early Modern Disputations: From Administration to Exchange of Knowledge

Auteurs: Gábor Förköli
Publié dans: Renaissance and Reformation, Numéro 47, 2024, Page(s) 95-148, ISSN 0034-429X
Éditeur: Toronto Renaissance and Reformation Colloquium : Victoria University Centre for Renaissance and Reformation Studies
DOI: 10.33137/rr.v47i3.44462

Ames és Apáczai

Auteurs: Farkas Gábor Kiss
Publié dans: KÜLÖNBSÉG, Numéro 23, 2024, Page(s) 9-33, ISSN 2560-158X
Éditeur: University of Szeged
DOI: 10.14232/kulonbseg.2023.23.1.325

The Bees’ Honey: Remarks on Students as Agents of Knowledge in Renaissance Europe Through the Case of Simon Clüver (1540–1598)

Auteurs: Valentina Lepri
Publié dans: Mediterranea International Journal on the Transfer of Knowledge, Numéro Vol. 7 (2022), 2022, Page(s) 71-94, ISSN 2445-2378
Éditeur: ROR Universidad de Córdoba
DOI: 10.21071/mijtk.v7i.14019

Classroom Commentaries and their Communities of Interpretation in Central Europe in the 1510s and 1520s

Auteurs: Farkas Gábor Kiss
Publié dans: Central European Cultures, Numéro Vol. 2 (1) 2022, 2023, Page(s) 47-77, ISSN 2786-0671
Éditeur: Budapest: Eötvös Loránd University
DOI: 10.47075/cec.2022-1.04

From chemical atomism to Lutheran orthodoxy: The journey of Johann Sperling's physics from Wittenberg to the peripheries

Auteurs: Gábor Förköli
Publié dans: Galilæana. Studies in Renaissance and Early Modern Science, Numéro Vol. 20 (2) 2023, 2023, Page(s) 113-140, ISSN 1971-6052
Éditeur: © 2018 - 2023 Museo Galileo - Istituto e Museo di Storia della Scienza
DOI: 10.57617/gal-18

Book chapters (13)

Copia and Historical Note-Taking in an Academic Environment: The Scholarly Manuscripts of the Hungarian Historiographer Péter Révay

Auteurs: Gábor Förköli
Publié dans: Knowledge Shaping, Numéro Renaissance Mind: vol. 1, 2024, Page(s) 29-68, ISBN 9783111072722
Éditeur: De Gruyter
DOI: 10.1515/9783111072722-003

The Notebook that Stood Trial for Heresy: Antitrinitarianism among Polish Students in Tübingen in 1550s

Auteurs: Alicja Bielak
Publié dans: Knowledge Shaping, Numéro Renaissance Mind: vol. 1, 2024, Page(s) 173-228, ISBN 9783111072722
Éditeur: De Gruyter
DOI: 10.1515/9783111072722-008

Students at Home: Young Scholars among Pinelli’s Circle in 16th-Century Padua

Auteurs: Dennj Solera
Publié dans: The Students and Their Books, Numéro Renaissance Mind: vol. 2, 2025, Page(s) 177-206, ISBN 9783111452975
Éditeur: De Gruyter
DOI: 10.1515/9783111452975-009

The Pen and the School: The Function and Circulation of Manuscripts in the Teaching Practices of the Zamość Academy in the First Decades of the 17th Century

Auteurs: Luisa Brotto, Danilo Facca
Publié dans: The Students and Their Books, Numéro Renaissance Mind: vol. 2, 2025, Page(s) 121-146, ISBN 9783111452975
Éditeur: De Gruyter
DOI: 10.1515/9783111452975-007

Introduction

Auteurs: Danilo Facca
Publié dans: The Students and Their Books, Numéro Renaissance Mind: vol. 2, 2025, Page(s) 1-8, ISBN 9783111452975
Éditeur: De Gruyter
DOI: 10.1515/9783111452975-002

Note-Taking with Method: Remarks on the Theories of Knowledge in Early Modern De ratione studii Manuals

Auteurs: Valentina Lepri
Publié dans: Knowledge Shaping, Numéro Renaissance Mind: vol. 1, 2024, Page(s) 9-28, ISBN 9783111072722
Éditeur: De Gruyter
DOI: 10.1515/9783111072722-002

The “Histoire Totale” of Francesco Panigarola’s (1548– 1594) Trattato della Memoria Locale through Stemma Codicum and the Materiality of Books

Auteurs: Clément Poupard
Publié dans: The Students and Their Books, Numéro Renaissance Mind: vol. 2, 2025, Page(s) 69-92, ISBN 9783111452975
Éditeur: De Gruyter
DOI: 10.1515/9783111452975-005

On the Margins of Paduan Medical Lectures: Self-reflection and Critical Attitude in the Notes of Jan Brożek (1585–1652)

Auteurs: Alicja Bielak
Publié dans: History of Universities, Numéro Vol. 26 (1), 2023, Page(s) 57-98, ISBN 9780191991875
Éditeur: © Oxford University Press 2023
DOI: 10.1093/oso/9780198883685.003.0003

The Student’s Mind and His Notes: A Preface

Auteurs: Valentina Lepri
Publié dans: Knowledge Shaping, Numéro Renaissance Mind: vol. 1, 2024, Page(s) 1-6, ISBN 9783111072722
Éditeur: De Gruyter
DOI: 10.1515/9783111072722-001

The Ideals and Practices of the Study of Ramist Dialectics and Rhetoric in Academia Gustaviana (1632 –1665)

Auteurs: Ove Averin
Publié dans: The Students and Their Books, Numéro Renaissance Mind: vol. 2, 2025, Page(s) 149-176, ISBN 9783111452975
Éditeur: De Gruyter
DOI: 10.1515/9783111452975-008

Student Notes from Latin Europe (1400–1750)

Auteurs: Alicja Bielak, Gwendoline de Mûelenaere
Publié dans: Student Notes from Latin Europe (1400–1750) A Research Companion, Numéro 2025, 2025, Page(s) 189-222, ISBN 9789461666413
Éditeur: Leuven University Press
DOI: 10.11116/9789461666406

Transmission and Transformation of Knowledge: Valentine Nádasdi’s Miscellany from the University of Paris or the Chances of Christian Kabbalah and Neoplatonism on the Ottoman Frontier

Auteurs: Farkas Gábor Kiss
Publié dans: Knowledge Shaping, Numéro Renaissance Mind: vol. 1, 2024, Page(s) 229-250, ISBN 9783111072722
Éditeur: De Gruyter
DOI: 10.1515/9783111072722-009

Aristotle Excerpted and Disput[at]ed: Leiden 1602–1603

Auteurs: Danilo Facca
Publié dans: Knowledge Shaping, Numéro Renaissance Mind: vol. 1, 2024, Page(s) 69-92, ISBN 9783111072722
Éditeur: De Gruyter
DOI: 10.1515/9783111072722-004

Conference proceedings (1)

Inside Jesuit Classrooms: Students’ Notebooks from the Austrian Province of the Late Sixteenth Century

Auteurs: Gábor Förköli
Publié dans: Journal of Jesuit Studies, Numéro 11 (2): 2024, 2024, Page(s) 269–299, ISSN 2214-1332
Éditeur: Brill
DOI: 10.1163/22141332-11020005

Other (1)

‘Inventory of books acquired by Jan Brożek during his studies in Padua, kept in Jagiellonian Library in Kraków’

Auteurs: Alicja Bielak, Adam Szczepaniec
Publié dans: RepOD Repozytorium Otwartych Danych, Numéro 15.10.2022, 2022
Éditeur: Uniwersytet Warszawski
DOI: 10.18150/8oiq9b