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From East to West, and Back Again: Student Travel and Transcultural Knowledge Production in Renaissance Europe (c. 1470- c. 1620)

CORDIS fornisce collegamenti ai risultati finali pubblici e alle pubblicazioni dei progetti ORIZZONTE.

I link ai risultati e alle pubblicazioni dei progetti del 7° PQ, così come i link ad alcuni tipi di risultati specifici come dataset e software, sono recuperati dinamicamente da .OpenAIRE .

Pubblicazioni

A Student Notebook from 16th-Century Padua: On How Method Mediated Between Medical Theory and Practice (si apre in una nuova finestra)

Autori: Gniewomir Jędrzej Hawrasz
Pubblicato in: Centaurus, Numero 66, 2025, Pagina/e 93-130, ISSN 0008-8994
Editore: Blackwell Publishing Inc.
DOI: 10.1484/j.cnt.5.142503

Traveling Political Knowledge. Remarks on the Fortune of Giovanni Francesco Commendone's Discorso Sopra la Corte di Roma (si apre in una nuova finestra)

Autori: Valentina Lepri
Pubblicato in: Central European Cultures, Numero vol. 3 (1) 2023, 2023, Pagina/e 18-37, ISSN 2786-0671
Editore: Eötvös Loránd University with the support of the Faculty of Humanities
DOI: 10.47075/CEC.2023-1.02

L’art de la mémoire comme pratique pédagogique : Lambert Schenckel, professeur itinérant de mémorisation (1547 - c. 1627) (si apre in una nuova finestra)

Autori: Clément Poupard
Pubblicato in: Cahiers François Viète, Numero III-17, 2025, Pagina/e 157-186, ISSN 1297-9112
Editore: OpenEdition
DOI: 10.4000/12jud

From Commonplacing to Expressing Confessional Identity: The Sturmian Paroemiology in Strasbourg and the Hungarian Albert Szenci Molnár (si apre in una nuova finestra)

Autori: Gábor Förköli
Pubblicato in: Journal of Latin Cosmopolitanism and European Literatures, Numero Vol. (9) 2022, 2022, Pagina/e 32–68, ISSN 2593-743X
Editore: RELICS
DOI: 10.21825/jolcel.81969

Manuscript Sources and Medial Transfer in the Research of Early Modern Disputations: From Administration to Exchange of Knowledge (si apre in una nuova finestra)

Autori: Gábor Förköli
Pubblicato in: Renaissance and Reformation, Numero 47, 2024, Pagina/e 95-148, ISSN 0034-429X
Editore: Toronto Renaissance and Reformation Colloquium : Victoria University Centre for Renaissance and Reformation Studies
DOI: 10.33137/rr.v47i3.44462

Ames és Apáczai (si apre in una nuova finestra)

Autori: Farkas Gábor Kiss
Pubblicato in: KÜLÖNBSÉG, Numero 23, 2024, Pagina/e 9-33, ISSN 2560-158X
Editore: University of Szeged
DOI: 10.14232/kulonbseg.2023.23.1.325

The Bees’ Honey: Remarks on Students as Agents of Knowledge in Renaissance Europe Through the Case of Simon Clüver (1540–1598) (si apre in una nuova finestra)

Autori: Valentina Lepri
Pubblicato in: Mediterranea International Journal on the Transfer of Knowledge, Numero Vol. 7 (2022), 2022, Pagina/e 71-94, ISSN 2445-2378
Editore: ROR Universidad de Córdoba
DOI: 10.21071/mijtk.v7i.14019

Classroom Commentaries and their Communities of Interpretation in Central Europe in the 1510s and 1520s (si apre in una nuova finestra)

Autori: Farkas Gábor Kiss
Pubblicato in: Central European Cultures, Numero Vol. 2 (1) 2022, 2023, Pagina/e 47-77, ISSN 2786-0671
Editore: Budapest: Eötvös Loránd University
DOI: 10.47075/cec.2022-1.04

From chemical atomism to Lutheran orthodoxy: The journey of Johann Sperling's physics from Wittenberg to the peripheries (si apre in una nuova finestra)

Autori: Gábor Förköli
Pubblicato in: Galilæana. Studies in Renaissance and Early Modern Science, Numero Vol. 20 (2) 2023, 2023, Pagina/e 113-140, ISSN 1971-6052
Editore: © 2018 - 2023 Museo Galileo - Istituto e Museo di Storia della Scienza
DOI: 10.57617/gal-18

Copia and Historical Note-Taking in an Academic Environment: The Scholarly Manuscripts of the Hungarian Historiographer Péter Révay (si apre in una nuova finestra)

Autori: Gábor Förköli
Pubblicato in: Knowledge Shaping, Numero Renaissance Mind: vol. 1, 2024, Pagina/e 29-68, ISBN 9783111072722
Editore: De Gruyter
DOI: 10.1515/9783111072722-003

The Notebook that Stood Trial for Heresy: Antitrinitarianism among Polish Students in Tübingen in 1550s (si apre in una nuova finestra)

Autori: Alicja Bielak
Pubblicato in: Knowledge Shaping, Numero Renaissance Mind: vol. 1, 2024, Pagina/e 173-228, ISBN 9783111072722
Editore: De Gruyter
DOI: 10.1515/9783111072722-008

Students at Home: Young Scholars among Pinelli’s Circle in 16th-Century Padua (si apre in una nuova finestra)

Autori: Dennj Solera
Pubblicato in: The Students and Their Books, Numero Renaissance Mind: vol. 2, 2025, Pagina/e 177-206, ISBN 9783111452975
Editore: De Gruyter
DOI: 10.1515/9783111452975-009

The Pen and the School: The Function and Circulation of Manuscripts in the Teaching Practices of the Zamość Academy in the First Decades of the 17th Century (si apre in una nuova finestra)

Autori: Luisa Brotto, Danilo Facca
Pubblicato in: The Students and Their Books, Numero Renaissance Mind: vol. 2, 2025, Pagina/e 121-146, ISBN 9783111452975
Editore: De Gruyter
DOI: 10.1515/9783111452975-007

Introduction (si apre in una nuova finestra)

Autori: Danilo Facca
Pubblicato in: The Students and Their Books, Numero Renaissance Mind: vol. 2, 2025, Pagina/e 1-8, ISBN 9783111452975
Editore: De Gruyter
DOI: 10.1515/9783111452975-002

Note-Taking with Method: Remarks on the Theories of Knowledge in Early Modern De ratione studii Manuals (si apre in una nuova finestra)

Autori: Valentina Lepri
Pubblicato in: Knowledge Shaping, Numero Renaissance Mind: vol. 1, 2024, Pagina/e 9-28, ISBN 9783111072722
Editore: De Gruyter
DOI: 10.1515/9783111072722-002

The “Histoire Totale” of Francesco Panigarola’s (1548– 1594) Trattato della Memoria Locale through Stemma Codicum and the Materiality of Books (si apre in una nuova finestra)

Autori: Clément Poupard
Pubblicato in: The Students and Their Books, Numero Renaissance Mind: vol. 2, 2025, Pagina/e 69-92, ISBN 9783111452975
Editore: De Gruyter
DOI: 10.1515/9783111452975-005

On the Margins of Paduan Medical Lectures: Self-reflection and Critical Attitude in the Notes of Jan Brożek (1585–1652) (si apre in una nuova finestra)

Autori: Alicja Bielak
Pubblicato in: History of Universities, Numero Vol. 26 (1), 2023, Pagina/e 57-98, ISBN 9780191991875
Editore: © Oxford University Press 2023
DOI: 10.1093/oso/9780198883685.003.0003

The Student’s Mind and His Notes: A Preface (si apre in una nuova finestra)

Autori: Valentina Lepri
Pubblicato in: Knowledge Shaping, Numero Renaissance Mind: vol. 1, 2024, Pagina/e 1-6, ISBN 9783111072722
Editore: De Gruyter
DOI: 10.1515/9783111072722-001

The Ideals and Practices of the Study of Ramist Dialectics and Rhetoric in Academia Gustaviana (1632 –1665) (si apre in una nuova finestra)

Autori: Ove Averin
Pubblicato in: The Students and Their Books, Numero Renaissance Mind: vol. 2, 2025, Pagina/e 149-176, ISBN 9783111452975
Editore: De Gruyter
DOI: 10.1515/9783111452975-008

Student Notes from Latin Europe (1400–1750) (si apre in una nuova finestra)

Autori: Alicja Bielak, Gwendoline de Mûelenaere
Pubblicato in: Student Notes from Latin Europe (1400–1750) A Research Companion, Numero 2025, 2025, Pagina/e 189-222, ISBN 9789461666413
Editore: Leuven University Press
DOI: 10.11116/9789461666406

Transmission and Transformation of Knowledge: Valentine Nádasdi’s Miscellany from the University of Paris or the Chances of Christian Kabbalah and Neoplatonism on the Ottoman Frontier (si apre in una nuova finestra)

Autori: Farkas Gábor Kiss
Pubblicato in: Knowledge Shaping, Numero Renaissance Mind: vol. 1, 2024, Pagina/e 229-250, ISBN 9783111072722
Editore: De Gruyter
DOI: 10.1515/9783111072722-009

Aristotle Excerpted and Disput[at]ed: Leiden 1602–1603 (si apre in una nuova finestra)

Autori: Danilo Facca
Pubblicato in: Knowledge Shaping, Numero Renaissance Mind: vol. 1, 2024, Pagina/e 69-92, ISBN 9783111072722
Editore: De Gruyter
DOI: 10.1515/9783111072722-004

Inside Jesuit Classrooms: Students’ Notebooks from the Austrian Province of the Late Sixteenth Century (si apre in una nuova finestra)

Autori: Gábor Förköli
Pubblicato in: Journal of Jesuit Studies, Numero 11 (2): 2024, 2024, Pagina/e 269–299, ISSN 2214-1332
Editore: Brill
DOI: 10.1163/22141332-11020005

‘Inventory of books acquired by Jan Brożek during his studies in Padua, kept in Jagiellonian Library in Kraków’ (si apre in una nuova finestra)

Autori: Alicja Bielak, Adam Szczepaniec
Pubblicato in: RepOD Repozytorium Otwartych Danych, Numero 15.10.2022, 2022
Editore: Uniwersytet Warszawski
DOI: 10.18150/8oiq9b

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